《みんなの日本語》是一套经典的日语教材，以下按课次整理初级（第1课～第50课）和中级（第1课～第12课）的重点语法与句型，方便复习查阅。

初级（上）：第一课～第二十五课

第一课

は的使用

• ～は～ です。（～是～）
• ～は～ ではありません。（～不是～）
• ～は～ ですか。（～是～吗）

はい、そうです。

いいえ、ちがいます。

何歳 ・おいくつ

提问「年龄」。

君は何歳ですか。

君はおいくつですか。

だれ ・どなた

提问「是谁」。

このとけいはだれのですか。

そこの男の子はだれですか。

あのかたはどなたですか。

〜も〜　です

～也是～。

私も学生です。

～の～

～的～。

私の妹

坂本さんの傘

第二课

指示代词

そうです

对于询问是否的疑问句的肯定回答，常使用「そう」，可以回答「はい、そうです」。

～か、～か

对两个以上并列在一起的疑问句进行选择回答，回答可以不加「はい」「いいえ」，直接重复选择好的句子。

A：これは９ですか、７ですか。
B：９です。

名詞１の 名詞２

1. 名詞１用来说明名詞２与什么事物有关系。

これはコンピューターの本です。

2. 名詞１表示名詞２的所属。

これは私の本です。

3. 代替前面出现的名词。

A：これは誰のカバンですか。
B：佐藤さんのです。

第三课

階 かい

楼层的单词：

• １階　いっかい
• ２階　にかい
• ３階　さんかい
• ４階　よんかい
• ５階　ごかい
• ６階　ろっかい
• ７階　ななかい
• ８階　はっかい
• ９階　きゅうかい
• １０階　じゅっかい

除加粗外，都是正常数词加「かい」。

N は　いくらですか。

多少钱。

このかばんはいくらですか。

第四课

~から・～まで

• ～から：～开始
• ～まで：～结束

～は　時間に　＋　动词ます

表达时间。年月日以及带数字的具体时间名词一般要加「に」，其他情况可加可不加。

彼女は週末に友達と遊びます。

私は明日九時に学校へ行く。

彼は明日家を引っ越します。

～は　Aから　Bまで　＋　动词ます

表起点到终点，不一定指位置，也可以是时间。

私は今日朝七時から午後五時まで学校に勉強します。

美術館は月曜日から金曜日まで開きます。

私は東京から神戸まで行く。

第五课

地点へ 行きます・来ます・帰ります

去、来、回某地。

彼らは学校へ行きます。

私は家を帰りました。

日本へ来ました。

交通工具で 地点へ　行きます・来ます・帰ります

乘坐～去～。「で」表方式、方法。

電車で東京へ行きます。

飛行機で国を帰りました。

自転車で学校へ来ます。

某人と

和～一起。

明日は友達と遊ぶ。

今母とテレビを見ています。

疑问词も ＋ 否定

完全否定。「を」「が」与「も」并列时可以省略；除「を」「が」以外其他助词不可以省略；如果是「へ」则可省可不省。

どこも行かない。

部屋に誰もいません。

誰もできない。

第六课

地点で　+ 动词

在某地做某事。「で」提示发生场所。

図書館で勉強する。

遊園地で遊ぶ。

动宾短语 ・ 名词 　を动词

接在动词前，连接动宾短语／名词，「を」连接动词。

• 运动类名词　をします
• 何（なに）　をします（提问用何（なに））

サッカーをします。

スキーをします。

リンゴを食べます。

～ませんか・～ましょう

• 连用形 + ませんか：表邀请，要不要做某事？
• 连用形 + ましょう：表提议，我们做某事吧！

ましょう 除了表示提议劝诱以外，还可以表示说话人自己想要进行某种行为的意志。

接续：动词连用形 + ませんか・ましょう。

私の家で勉強しませんか。

私の家で勉強しましょう。

外にご飯を食べましょう。

外にご飯を食べませんか。

第七课

授受动词

• AはBに〜をあげます。（授）A 给 B 什么东西。

森さんは小野さんに花をあげました。

• AはBに〜をもらいます。（受）A 从 B 那里得到什么东西。

小野さんは森さんに花をもらいました。

• Aは私に〜をくれます。 A 给我（我方）什么东西，主语一定是别人。

森さんは私に花をくれました。

当接受者是"我"时，「私」可以省略。

森さんは花をくれました。

熟人、亲密的人之间使用「くれる」完全没有问题；但是站在接受者的角度描述，用「もらう」显得更礼貌，更符合日本人的表达习惯。

私は森さんに花をもらいました。

Nで + 动宾短语

用～做～。「で」表示"用"，提示工具、手段或原料。

英語でレボートを書きます。

日本語で演説でる。

飛行機で日本へ行きます。

もう　～～动词ました。

もう：已经。已经做了某事。

もう食事を食べました。

もう勉強しました。

もうレポートを書きました。

疑问句：もう〜〜动词ましたか。（已经做了某事吗）

• 肯定回答：はい、もう食べました。
• 否定回答：いいえ、まだです。（否定用「まだ」：还没）

第八课

い形容词 & な形容词

い形容词里的特殊变化（いいです／よい）：

• よくないです
• よかったです
• よくなかったです

どうですか

怎么样。礼貌说法：いかがですか。

1. 就某事物或事件询问对方意见、看法（如果是指过去某个具体经历时，可以用 です 的过去式 でした）。
2. 向对方提出自己的想法、建议，希望对方接受。

今はどうですか。

この服はどうですか。

とても・あまり

副词：

• とても + 肯定：非常～
• あまり + 否定：不太～

どんな+名词+ですか

什么样的。

第九课

副词

• よく：很，非常
• よく分かります：经常明白
• 大体：大概
• 少し・ちょっと：稍微，一点（「少し」更多用于数量，多为书面语；「ちょっと」更多用于程度上的少、低，且是口语）
• あまり〜な：不太、不怎么样（后面接否定）
• 全然：完全
• 沢山：很多（一般接"有"）

句子 + から。

因为～（表原因）。

接续：

• 動詞普通形 ＋から
• い形容詞普通形 ＋から
• な形容詞語幹 ＋だ／である＋から
• 名詞 ＋だ／である＋から

映画が好きから、毎晩映画を見ます。

忙しいから、食事を忘れます。

電車が遅れましたから、会社に遅刻しました。

主は　名　が动词・形容词

「が」提示能力、嗜好、有无、欲望。

私は映画が好きです。

どうして

为什么。

どうして日本語を勉強しますか？

（なぜ）日本語を勉強しますか？

ここはいいですね、どうして行きたいですか？

風邪をひくでしたか？

どうして病院に行きますか？

第十课

地点に Nが あります・います

在某地有某物。「に」提示存在的地点（静态），「が」提示有无。

机の上に　本が　あります。

テーブルの上に　花瓶があります。

椅子の下に　猫がいます。

地点に 何が ありますか。

某地有什么？提问用何（なに）。

机の上に何がありますか。

テーブルの上に何がありますか。

部屋の外に何がありますか。

Nは 地点に あります・います。

存在句：某物在某地。

傘は事務所にあります。

犬は庭の中にいます。

英語本は本棚にあります。

AやＢなどが　あります

A 和 B 等等。

冷蔵庫の中に卵や肉などがあります。

庭の中に猫や犬などがいます。

テーブルの上に花瓶やお皿などが

～はAとＢの間にあります。

～在 A 和 B 之间。

猫は椅子とテレビの間にいます。

本は花瓶とお皿の間にあります。

椅子はドアと箱の間にあります。

读音：花瓶（はなかめ）、箱（はこ）。

第十一课

数量词

1. 数量词本来是名词，可以后加「の」修饰名词。

一個の卵（一个鸡蛋）

2. 数量词出现在谓语动词前，作副词用。

今朝、卵を一個食べました。（今早吃了一个鸡蛋。）

常见量词：

• 枚（まい）
• 本（ほん）
• 匹（ひき）
• 冊（さつ）
• 時間（じかん）：小时
• 週間（しゅうかん）：星期
• ヶ月（かげつ）：个月
• 年（ねん）：年

数量词 + V

リンゴを　二つ　食べました。

猫を　二匹　飼っています。

本を　二冊　読みました。

表时间的数量词可放在动词或动词短语前：

国で　日本語を　2年　勉強しました。

国で　2年　日本語を　勉強しました。

序数词

• 一つ　ひとつ　（１個）
• 二つ　ふたつ　（２個）
• 三つ　みっつ　（３個）
• 四つ　よっつ　（４個）
• 五つ　いつつ　（５個）
• 六つ　むっつ　（６個）
• 七つ　ななつ　（７個）
• 八つ　やっつ　（８個）
• 九つ　ここのつ　（９個）
• とお　　　　（１０個）

11 之后就是数词 + 個（こ）：じゅういちこ（１１個）。

时间段に　N回 + Vます。

表频率。

常用时间段词汇：

1. ～間（かん）
2. ～分間（ふんかん）
3. ～時間（じかん）
4. ～週間（しゅうかん）
5. ～ヶ月（かげつ）
6. ～年間（ねんかん）

注意：分、週、年后的「間」也可以省略。

A：一週間に何回　学校へ行きますか。
B：一週間に一回　学校へ行きます。
一月に五回　病院へ行く。
一日に三回　食事を食べる。

時間段 + ぐらい

左右、大约。

• 1時ころ：时间点（一点左右）
• 1時間ぐらい：时间段（一个小时左右）

どのぐらい

多少（时间／钱）。かかります：花费；2時間：2 个小时。

A：どのぐらいかかりますか。
B：2時間ぐらいかかります。

第十二课

AはＢより～～です

A 比 B～～。

犬は猫よりいいです。

カレーライスは牛丼より美味しいです。

図書館は教室より静かです。

Aと　Bと　どちらが～～ですか。

A 和 B 哪一个更～～？

回答：

1. （Bより）Aのほうが～～です。
2. どちらも～～（两者都～～）。

A：猫と　犬と　どちらがいいですか。
B：犬ほうがいいです。
A：カレーライスと　牛丼と　どちらが美味しいですか。
B：どちらも美味しいです。
A：赤の服と　ブラックの服と　どちらが綺麗ですか。
B：ブラックの服が綺麗です。

Nで　Aが　一番～～です。

在 N 当中，A 最～～。「で」表示最高级里面的比较范围。

日本料理で　天婦羅が一番好きです。

学校で　図書室が一番静かです。

この部屋で　ベッドが一番貴いです。

ずっと

……得多（放形容词前）。

中国は日本よりずっと広いです。

デパートはスーパーよりずっと便利です。

車は自転車よりずっと速いです。

第十三课

Ｎが　欲しいです。

想要某物／人。在陈述句中只能用于表达说话人自己的愿望，不能用于"你"“他"等第二、三人称。

时态（按い形容词变形）：

• 欲しいです
• 欲しくないです
• 欲しかったです
• 欲しくなかったです

カメラが欲しいです。

猫が欲しいです。

食事を欲しいです。

Ｖ（连用形）＋ たいです

想做某事。

时态：

• たいです（い形容词变形）／たくないです
• たかったです／たくなかったです

在たい后接です（たいです），使语气更礼貌。

本を読みたいです。

食事を食べたいです。

シャワーを浴びたくないです。

也可以把助词「を」换成「が」，强调事物。

本を読みたい。（强调本を読みたい）

本が読みたい。（强调本）

Ｎ、V（连用形）　に行きます・来ます・帰ります

到／来／回某处做某事。「に」提示目的。

郵便局へ荷物を出しに行きます。

デパートへ買い物に行きます。

家へ財布を取りに帰ります。

三类动词的特殊用法：「します」如果宾语不出现，更常使用省略「し」的形式。

図書館へ日本語を勉強しに行きます。（不常用这种形式）

図書館へ日本語を勉強に行きます。（常用省略し的形式）

疑问词 + が

某～，不确定。

• どこか：某地
• 誰か：某人

どこがでご飯を食べますか。

どこがて誰かに会います。

第十四课

动词

I 类动词

• 以う段非る结尾的动词
• 以る结尾，且る前面的假名（倒数第二个）在あ段、う段、お段
• 特例需单独记忆：切る（い段+る）、帰る（え段+る）
• 不以る结尾的，都是 I 类动词

I 类动词变ます形：う段 → い段 + ます

I 类动词变て形：

1. う / つ / る → って
2. ぶ / む / ぬ → んで
3. く → いて
4. ぐ → いで
5. す → して
6. 行く → 行って

II 类动词

• 以る结尾，且る前是 i / e 段假名

II 类动词变ます形：直接加ます

II 类动词变て形：直接加て

III 类动词

• 以する结尾

III 类动词变ます形：する → します

III 类动词变て形：

1. する → して
2. 来る → 来て（きて）

V（连用形）　＋　ましょうか

为别人提供帮助时用：要不要我来～～

用法：

1. 提议一起做某事（比「ましょう」客气）
2. 提议为听话人做某事时征求同意（可对尊长使用，比较礼貌）

如果要委婉拒绝这个提议，可以说：（けっこ）結構です、ありがとうございます。

复习：V ます去掉ます + ましょう（即 ～ませんか / ～ましょう）

先生、カバンをもちましょうか。

手伝いましょうか。

引っ越しを手伝ってあげましょうか。

Ｖて ＋ います（ている）

V て形 ＋ います，三种用法：

1. 正在进行时（本课内容）
2. 表示持续的状态
3. 表示习惯性反复动作

肯定回答：はい、～ています。 否定回答：いいえ、～ていません。

特殊：知りません（不知道）—— 因为不可能说"正在不知道”，所以用知りません。

小野さんは今新聞を読んでいます。

太郎さんは成都に住んでいます。

森さんはいつもこの店で食べています。

Vて　＋　ください。

请做某事。

V て形 ＋ ください

语气较为客气，但略带有命令色彩，一般不用于和长辈、领导或关系亲近的人对话。

复习：～を ください。

暑いですね。

窓を開けてください。

ちょっと待ってください。

この本を読んでください。

第十五课

V ても　いいてす。

可以做某事、允许做某事（表许可）。

V て ＋ も ＋ いいです

不可以做某事：Ｖては いけません（いけない）

提问：～てもいいですか

回答：

• 主观决定（由自己的心情、意愿）

• 肯定：どうぞ（请）/ かまいません（不介意）

• 否定：いいえ、ちょっと…（不，有点……）/ すみません、……から（解释原因）

• 客观决定（基于社会惯例或公共准则）

• 肯定：いいです（可以）/ 大丈夫です（没问题）

• 否定：いけません（不可以）/ だめです（不行）

タバコを吸ってもいいです。

A：ここに座ってもいいですか。
B：はい、いいですよ。（肯定）/ ちょっと…（否定）

テレビを見てもいいですか。

Ｖては　いけません（いけない）

不可以、禁止做某事。

Ｖて ＋ は ＋ いけません

不管是 てもいい 还是 てはいけません，其肯定句形式都表达一种指示、命令的语气，所以最好不要对尊长使用。

可以做某事：V ても いいです。

タバコを吸ってはいけません。

ここに車を止めてはいけません。

今エレベーターを利用してはいけません。

Ｖて ＋ います（ている）（持续的状态）

表示持续的状态。

接续：动词て形 + います。可以变て形表示停顿、并列：～ていて。

特殊：「知る」的肯定用 知っています，否定用 知りません。

太郎さんは成都に住んでいます。

私の猫は死んでいます。

私は今自転車に乗っています。

提问：結婚していますか。 肯定：はい、結婚しています。 否定：いいえ、結婚していません。

第十六课

V１て、Ｖ２て、Ｖ３ます

表示有序列举，先～再～再～。～て～：两个或两个以上的动作依照时间顺序相继发生。

ご飯を食べて、家へ帰って、それから宿題をします。

新聞を読んで、お茶を飲んで、それから会社へ行きました。

服を洗濯して、部屋を掃除して、それからシャワーを浴びます。

V１てから＋Ｖ２

做完～，再做～。强调动作的先后顺序。

V１てから ＋ V2

新聞を読んでから出かけます。

窓を開けてからタバコを吸います。

食事をしてからシャワーを浴びます。

Ｖて、～～　句子中顿（并列，因果）

Ｖて、～～

接续：

• 动词：V て形
• い形容词：い → く ＋ て（い变く＋て）
• な形容词：词干 ＋ で
• 名词：N ＋ で

特殊：よい → よくて（いい 涉及变形时全部用 よい 来变）

このかばんは大きくて黒いです。

この町は静かで、綺麗です。

彼は27歳で、留学生です。

Ｎが形容词（形容词短语）

强调形容词的部分。句式为：N は N が 形容词。

大阪は食べ物が美味しいです。

象は鼻が長いです。

この町は静かです。

第十七课

动词 变 ない型

ない 表示否定，和 ません 同等意思。

• I 类动词：う → あ 段 ＋ ない；特例：ある → ない
• II 类动词：直接 ＋ ない（去掉る ＋ ない）
• III 类动词：する → しない；来る → 来ない（こない）

V　ないでください。

请不要做某事。

重点记忆：ないで。

语气较为客气，可以对尊长、上级使用。

复习：V て ＋ ください。

辞書は見ないでください。

話さないでください。

待たないでください。

Ｖないと　いけません（ないといけない）

必须做某事。

V ない形 ＋ と ＋ いけません

和 Ｖなければ なりません 意思一样。

目覚ましをセットしないといけません。

明日学校へ行かないといけません。

今日は図書館で勉強しないといけません。

Ｖなければ　なりません

必须做某事。简体：なければならない。

V ない形 ＋ なければ ＋ なりません

和 Ｖないと いけません（ないといけない）意思一样。

目覚ましをセットしなければなりません。

明日学校へ行かなければなりません。

今日は図書館で勉強しなければなりません。

第十八课

Nが　できます

能、会、可以。

N が できます

对照：Ｖ原 ＋ ことができます。

日本語ができます。

サッカーができます。

レポートができます。

Ｖ原＋ことができます。

能、会、可以。こと（事）：把动词名词化。

动词基本形 ＋ ことができます

对照：N が できます。

日本語が話すことができます。

サッカーをすることができます。

ケーキを作ることができます。

趣味は　Ｎです。

兴趣爱好是～。

趣味は N です。

对照：趣味は Ｖ原 ことです。（一个只有名词，一个加入了动词原形）

趣味はテニスです。

趣味は映画です。

趣味は絵です。

趣味は　Ｖ原ことです。

兴趣爱好是～。

趣味は 动词基本形 ＋ ことです。

对照：趣味は N です。

趣味はテニスをすることです。

趣味は映画を見ることです。

趣味はケーキを作ることです。

V原、Ｎの＋前に、～～。

在～～之前。

动词基本形 / N の ＋ 前に、～～。

クリスマスの前に、プレゼントを買いました。

三年前に、日本へ来ました。

寝る前に、シャワーを浴びます。

第十九课

动词 变 た型

た 表示过去时。

• I 类动词

1. う / つ / る → った

2. ぬ / ぶ / む → んだ

3. く → いた

4. ぐ → いだ

5. す → した

6. 行く → 行った

• II 类动词：直接 ＋ た
• III 类动词：する → した；来る → 来た（きた）

V１たり、Ｖ２たり　します。

表示无序列举：有时～有时～；做做这个，做做那个。

1. 表示列举：举几个有代表性的动作或事件；还可以表示"有……，也有……"
2. 表示反复：某状态交替出现，或某行为反复实施，或是两种完全形成对照的状态

也可以接名词和形容词（都变为た形）。接动词时句尾要加后续「します」，前接形容词或名词时句尾常加「です」（除了 します 和 です，还可以接续其他形式）。

另外，とか 和 や 也可以表达列举。

日曜日は掃除したり、洗濯したりします。

后面的 します 可以灵活变化：

• Q：昨日何をしましたか。

A：昨日本を読んだり、レポートを書いたりしました。（过去肯定）

• A：冬休みは何をしたいですか。

B：スキーに行ったり、友達とパーティーをしたりしたいです。（想要做某事）

• A：出張の前に何をしなければなりませんか。（必须做某事）

B：資料を作ったり、ホテルを予約したりします。

Vた　ことがあります

表经验经历：（曾经）做过某事。

动词た形 ＋ ことがあります

复习：Ｖ原 ＋ ことができます。

富士山に登ったことがあります。

私は相撲を見たことがあります。

王さんはお酒を飲んだことがあります。

Q：東京タワーへ行ったことがありますか。 A：はい、あります。（肯定）／ いいえ、（一度も）ありません。（否定）

＋なります（なる）

表示状态改变：变得、变成、成为。

• い形容词：い变く ＋ なります
• な形容词 / 名词：词干 ＋ に ＋ なります

特殊：いい → よくなります。

なく（ない 的连用形）＋ なる ＝ なくなる（变得不……）

今日は暑くなります。（い形容词）

成都は綺麗になりました。（な形容词）

A さんは医者になりました。（名词）

后面的 ます 可以灵活变化：

僕は来年21歳になりますよ。

将来医者になりたいです。

十二時になりましたね。

一緒にご飯を食べませんか。

第二十课

敬体（丁宁形）

～ます；～です。用于下对上、关系不太亲密、正式场合。

日本語が難しいです。

料理ができます。

简体（普通形）

去掉 ～ます；～です。用于上对下、关系亲密的人之间，以及作业、新闻、法律书籍等书面语。

简体中的一些变化：

1. 简体疑问句一般不在句尾加「が」，而是加「の？」或者省略，直接用语调表示疑问。

回答用：肯定 うん；否定 ううん。

2. 在名词以及な形容词的疑问句中，可以省略「です」的简体「だ」。做肯定回答时，单用「だ」会给人很生硬的感觉，为了缓和语气，会省略或者加上语气助词。

• Q：今晩暇？

• A：うん、暇 / 暇だ / 暇だよ（男性用）

• A：うん、暇 / 暇よ / 暇だよ（女性用）

• A：ううん、暇じゃない。（否定）

3. 简体句中，从前后关系可以明白句意时，多会省略助词。但是「で」「に」「から」「まで」「と」等助词一旦省略会使句意不清，不能省略。（省略助词的地方，口语中读的时候会停顿一下。）

• ご飯『を』たべる？

• 明日京都『へ』いかない？

• このリンゴ『は』美味しいね。

• そこにはさみ『が』ある？

4. V ています：简体句中，动词て形 いる 的 い 也常常省略。

• 辞書、持って『い』る？

• うん、持って『い』る。

• ううん、持って『い』ない。

• あいして『い』る。

5. 表转折或承接的「が」，在简体会话中通常换成「けど」。

• Q：そのカレーは美味しい？

• A：うん、辛いけど、美味しい。

日本語が難しい。

料理ができる。

简体的变形规则

参见 简体（普通形）。动词、い形容词、な形容词的简体变形规则按各词性活用表执行。

第二十一课

简体 + と思います

我想～、我认为～、我觉得～。「と」提示内容。

动词 / い形容词 / な形容词 / 名词（简体）＋ と思います。

可用 と思いました、と思っています 等形式。

私は明日雨が降ると思います。

私は佐藤さんはゴルフをしないと思います。

私は山田さんはもう帰ったと思います。

私は明日寒いと思います。

私は明日いい天気だと思います。

拓展延伸：

1. 小句（简体）と思います。（第一人称）：用于向别人陈述说话人自己的观点、想法，常译为"我觉得……，我认为……"（本课内容）。
2. 小句（简体）と思いますか / 思いませんか。（第二人称）：常译为"你觉得……吗？你认为……吗？"
3. 人は 小句（简体）と思っています / 思いました。（第三人称）：在表达第三人称时，千万不能用「思います」。常译为"（某人）觉得……，（某人）认为……"。

简体 + と言います

某人说～。「と」提示内容。

动词 / い形容词 / な形容词 / 名词（简体）＋ と言います。

人は 小句（简体）と言いました（某人说了……）。

私は課長に会社を辞めると言います。

私は課長に車を持っていないと言います。

私は課長にもう資料を作ったと言います。

私は課長に休みが欲しいと言います。

私は課長に釣りが好きだと言います。

如果是引用某句话，则不需要变简体，直接照搬：

佐藤さんは「ごちそうさまでした」と言いました。

「」括号内引用的是佐藤说的话，不需要变简体。

Q：日本人は食事の前に、お祈りをしますか。
A：いいえ、しませんが、「いただきます」と言います。

拓展延伸：

1. 用于复述某人所说的话，常译为"（某人）说了……"。
2. 如果想明确指出向谁说的，则在句子中加入"对象 ＋ に"。
3. 当某人反复说起某事时，用 ～と言っています 表示。

～についてどう思います。

表示阐述意见，在征求对方意见。

～について どう思いますか。 ～について：关于……

Q：成都の新しい空港についてどう思いますか。
A：綺麗ですが、ちょっと交通が不便だと思います。

Q：部長はもう帰りましたか。
A：はい、もう帰ったと思います。

地点で Nがあります。

此处名词多指晚会、音乐会、节庆活动或事件、灾害、变故等。「あります」表示举行、发生的意思。で 提示节日、灾难、祭典的发生。

名词でも〜（动词）

什么的、之类的。表示诱劝或建议某事时，从众多选择中优先选出一例。

名词 ＋ でも ～ませんか。

ちょっとビールでも飲みませんか。

図書館でも行きませんか。

ラーメンでも食べませんか。

其它用法：名词 ＋ でも。举一个最高或最低的极端例子，表示"连该极端例子都……，那么其他情况更是……"（就连……都……，其他的就更……）。

これは小学生でもできる計算です。（这种计算连小学生都会。）

ないと〜

不～，不行～，必须～。接动词ない形，含义与「～ないといけません」相同。

简体 + でしょう？

对吧？是吧？希望得到赞同、确认的时候使用。でしょう 读升调，简体形式是 だろう。

接续：

• 动词 / い形容词简体：＋ でしょう
• 名词 / 形容动词词干：＋ でしょう

Q：明日パーティーに行くでしょう？
A：ええ、行きます。

Q：日本は食べ物が高いでしょう？
A：ええ、高いです。

第二十二课

V（简体）+ N

动词简体修饰名词，就是"的"字句。

大主语用「は」 ＋ 小主语用「が」。

（これはケーキです。）

（ミラーさんは作りました。）

これは ミラーさんが作った ケーキです。

これは —— 大主语；ミラーさんが —— 小主语。

（これは本です。）

（図書館で借りました。）

これは 図書館で借りた 本です。

私はカリナさんが書いた絵が好きです。

これは課長に見せる手紙です。

これは図書館で借りた雑誌です。

これは一日に3回飲む薬です。

これは日本にない果物です。

在日语中日常使用的是第一种句式，会用较长的修饰语来修饰句子的主干句（即主语），而不会短时间内换话题。

1. 昨日父がデパートで買った日本製のカメラはとても安かったです。（主干句）
2. 昨日父がデパートで日本製のカメラを買いました。そのカメラはとても安いです。

日语句子的主要三种结构

1. 私は ご飯を 食べる。（主语）（宾语）（谓语）
2. 彼女は 学生だ。／ 彼女は 綺麗だ。（主语）（谓语）
3. このカメラを ください。（宾语）（谓语）

私はパソコンを入れるかばんを買いました。

私はあの眼鏡をかけている人を知っています。

私は本を読む人が好きです。

私はプールがある家が欲しいです。

木村さんが生まれた所は大阪です。

ミラーさんから借りた本はこれです。

第二十三课

時（どき）

～的时候，……。

接续：

• 动词基本形 ＋ 時
• 动词ない形 ＋ 時
• い形容词 ＋ 時
• な形容词词干 ＋ な ＋ 時
• 名词 ＋ の ＋ 時

図書館で本を借りる時、カードが要ります。

使い方がわからない時、私に聞いてください。

体の調子が悪い時、「元気茶」を飲みます。

暇な時、家へ遊びに来ませんか。

V た ＋ 時：动词基本形与た形接「時」时，动作先后顺序不同。

パリへ行く時、かばんを買いました。（用动词原形，表示去巴黎之前买了包）

パリへ行った時、かばんを買いました。（用过去式た形，表示去巴黎后买了包）

家へ帰る時、ケーキを買います。

家へ帰った時、ケーキを買います。

会社へ来る時、駅で部長に会いました。（指来公司的途中）

会社へ来た時、受付で社長に会いました。（指到达公司了）

～時に、～：如果想强调在某个个别的、一次性的时间点做了什么，可以在「時」后面加上提示时间点的助词「に」。

この前、友達が病気の時に、私が看病しました。

简体 +と、……

一～就……。と 之前的动作或事态一发生，后面所表示的状态、动作、现象、事态就必然会跟着一起发生（条件と、结果）。

用「～と、～」连接的句子，不能使用意志、希望、劝诱、依赖等表达，即后面不能接「～たい」「～ませんか」「～てください」。と 之前也不能用过去式 ～たと、～。

と 前面接敬体、简体都可以，多接简体；如果为了礼貌郑重一些，也可以接敬体。

简体接续：

• 动词：基本形 ＋ と；ない形 ＋ と
• い形容词：直接 ＋ と；くない ＋ と
• な形容词 / 名词：～だ ＋ と；でない ＋ と（省略了否定简体「ではない」中的「は」）

用法：

1. 描述恒常性的状态：

春になると、だんだん暖かくなる。

2. 叙述某物的工作原理或作用：

このボタンを押すと、お釣りが出ます。

ここを押すと、お湯が出ます。

3. 描述个人习惯（反复性动作 / 状态）：

私はその店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます。

4. 满足前项条件，后项出现了预料之外的结果（后项以过去式或 ている 结句）：

家に着くと、友達から手紙が来た。（到家了，发现有一封朋友的来信。）

お酒を飲むと、頭が痛くなります。

子供が生まれると、忙しくなると思います。

これを回すと、音が大きくなります。

右へ曲がると、郵便局があります。

を表示人或物 通过、走过、穿的场所

を 表示经过、离开、移动的场所。常用词：散歩する、渡る、歩く、出る。

公園を散歩します。

橋を渡ります。

第二十四课

Aは　私に　Ｖてくれる。

A 为我（或我方）做某事。复习第七课：くれます —— 别人给我或我方。

A は （私に） ＋ 物 / 动作对象 ＋ を ＋ V て ＋ くれます。

对象语为我时可省略 私に。

佐藤さんは（私に）クリスマスカードをくれました。

佐藤さんは妹にお菓子をくれました。

林さんは（私に）本を拾ってくれます。

林さんは（私たちに）写真を撮ってくれます。

母はセーターを送ってくれました。

会社の人は大阪城へ連れて行ってくれました。

友達は駅まで送ってくれました。

サントスさんは荷物を持ってくれました。

Q：誰がお金を払ってくれましたか。
A：山田さんが払ってくれました。

动作接受者是"我"时，可以省略。

渡辺さんは（わたしに）地図を書いてくれました。

请求、委托别人为自己做某事时，可以用「～てくれますか」「～てくれませんか」，后者比前者更客气、礼貌。

A：森君、この資料をコピーしてくれますか / くれませんか。
B：ええ、いいです。（肯定）／ すみません、今ちょっと忙しいですので、後でよろしいですか。（否定）

Aは　Ｂに　Ｖてあげる。

A 为 B 做某事；A 帮 B 做某事。复习第七课：あげます —— 给别人。

A は B に ＋ V て ＋ あげます。

也可以不加动作接受者。

林さんは上田さんにスキーを教えてあげます。（スキーを教える）

林さんは上田さんに料理を作ってあげました。

林さんは上田さんにタオルを貸してあげました。

私はカリナさんにＣＤを貸してあげました。

私はカリナさんに駅まで送ってあげました。

私はカリナさんに自転車を修理してあげました。

私は（カリナさんに）自転車を修理してあげました。

Aは　Bに　Ｖてもらう。

A 得到 B 做某事；A 麻烦 B 做某事。主语 A 是受惠方；当主语是「私」时一般会被省略。

A は B に ＋ V て ＋ もらいます。

复习第七课：もらいます —— 从别人那里得到。

上田さんは林さんに料理を作ってもらいます。

上田さんは林さんにタオルを貸してもらいます。

私は山田さんに旅行の写真を見せてもらいます。

私は山田さんに大阪城へ連れて行ってもらいます。

私は山田さんに引っ越しを手伝ってもらいます。

私はワンさんに写真を見せてもらいました。

私はタワポンさんに田中さんを紹介してもらいました。

私はワットさんに地図を書いてもらいました。

私はカリナさんに電話番号を教えてもらいました。

礼貌地请别人为自己做某事，可使用「～てもらえますか」「～てもらえませんか」，后者比前者更礼貌。

ちょっと手伝ってもらえますか / もらえませんか。

第二十五课

（もし）～たら

如果～的话。表示假定条件。たら 是表示假定的语法，译为"如果"，常常和 もし 一起使用。

接续：简体 ＋ たら

• 动词：V た ＋ ら
• い形容词：かった ＋ ら
• な形容词：だった ＋ ら
• 名词：だった ＋ ら

否定形式：なかった（ない形）＋ ら。名词、な形容词否定形时可以省略「は」。

雨で（は）なかったら

静かで（は）なかったら

そんなに沢山食べたら、お腹を壊しますよ。

安かったら、パソコンを買いたいです。

暇だったら、映画を見に行きませんか。

いい天気だったら、散歩しませんか。

敬体 ＋ たら：

• 动词：V ました ＋ ら
• い形容词：没有敬体变化
• 名词 / な形容词：でした ＋ ら

用法：

1. 未知的假定条件：满足前项的假定条件，后项采取相应的措施（如果……，就……；该用法不能使用过去式）。

今月暇でなかったら、来なくてもいいです。（这个月如果没空的话，不来也行。）

2. 可以预见的事情或状态作条件：预见的事情或状态发生后，立即采取下一步的行动或措施（……后，立刻要……；该用法不能使用过去式）。

帰国したら、すぐ君に電話をする。（回国以后，马上就给你打电话。）

3. 满足前项条件，却发现出现了后项意料之外的结果（……后，发现……）。可以和「と」互换使用，后项以过去时或「ている」结句；和「と」不同的是，「たら」的后项可以接意志、请求、命令等表达。

家に帰ると / 帰ったら、電気がまだついている。

小句1 ても（でも）、小句2

无论小句1如何，对小句2都不造成影响（即使～也～）。「～ても、～」也可以用于叙述已经发生的事情。

接续：て形 ＋ も、～

• 动词：V て形 ＋ も、～
• い形容词：い变く ＋ て ＋ も、～
• な形容词、名词：将 だ 变成 で ＋ も、～

な形容词和名词简体否定形式「～ではなくても」的「は」可省略，直接说成「でなくても」。

そんなに沢山食べても、お腹を壊しません。

高くても、買う人が多いです。

暇でも、遊びに行くことができません。

明日は晴れでも、子供を連れて遊園地へ行きません。

拓展：疑问词 ても、～；名词でも〜（动词）。

疑问词 ても、～。

无论……也……。

ディズニーランドは いつ 行っても 楽しいです。

どこへ行っても、あなたのことを忘れません。

風邪の時、何を食べても美味しくないです。

誰でもいいです。

いつでもいいです。

どこでもいいです。

常用搭配：「いくら～でも、～」—— 不管怎样，无论怎样都不……。

この言葉は いくら 調べても、たぶん辞書にはないでしょう。

初级（下）：第二十六课～第五十课

第二十六课

不同词汇的简体变化

（原笔记以图片形式记录各类词汇的简体变化规则，此处无文字正文。）

强调句：简体 + んです

（强调语气）口语形式为「～のです」。常见用法包括：确认确定、询问理由、说明理由、寻求帮助的前置、拜托他人的前置。

接续：V（简体）/ い形容词（简体）/ な形容词 + な / 名词 + な ＋ んです

接在句末，用于引起对方的注意（强调），并主动进行解释和说明，比普通陈述的语气更强烈；如果是以问句「～のですか」的形式出现，则是对某事有强烈的好奇心，希望对方解释。但使用过多的「～のですか」会给人咄咄逼人的感觉，所以对长辈、领导说话时要稍加斟酌，不要好奇心过度。

陳さん：ごみはごみ置き場に出すんですか。

山田さん：ええ、ごみ置き場に出してください。

陳さん：どうして日本語を勉強しているんですか。

山田さん：中国のセンター試験を参加したいんです。

陳さん：お釣りが出ないんですか。

陳さん：日本語を勉強したいんですが、いい本を紹介していただけませんか。

使用与不使用「のです」的区别：

• 寒いですか：无法判断对方是否冷，只是想询问得到答案。
• 寒いのですか：观察到对方的行为（如打喷嚏）之后，想知道这种行为产生的原因。

～のですか（けど）、……：提起某个话题把听话人吸引过来，后半句多为求助或询问等内容。助词「が / けど」没有实际意思，用于为下文作铺垫，起到承上启下的效果，后半句有时还可以省略。

～んですが、Ｖていただけませんか。

（能不能请你～）先用「～んですが」作话题铺垫，再礼貌地请求对方做某事。

日本語を勉強したいんですが、いい本を紹介していただけませんか。

図書館へ行きたいんですが、地図を書いていただけませんか。

アメリカで結婚したいんですが、手続き（てつづき）を説明していただけませんか。

どうして～んですか

（询问理由）询问时用「んですか」表示强调语调或反复询问，包含了说话人惊讶或疑惑的情绪以及强烈的好奇心，有时会使对方不悦。

A：どうしてシャツを洗濯していないんですか。
Q：最近忙しいんです。

A：どうして今日は忙しくないんですか。
Q：最後の出勤日（しゅっきんび）なんですか。

A：どうして今日は休日（きゅうじつ）なんですか。
Q：今日は山の日なんですよ。

～んですが、疑问词 + V たらいいですか。

（询问建议：该～怎么办才好呢）前面的「～んですが」是前提条件。

お釣りが出らないんですが、どうしたらいいですか。

雨は降っているんですが、どうしたらいいですか。

財布が盗まれたんですが、どうしたらいいですか。

第二十七课

可能形的变形规则

（原笔记以图片形式记录动词可能形的变形规则，此处无文字正文。）

助词「は」的用法

1. 提示主题。
2. 表示前后对比：A は～～が、B は～～。

今日は運動しましたが、昨日はしませんでした。（今天运动了，昨天没运动。）

日本語はできますが、韓国語はできません。（会说日语，不会说韩语。）

3. 接在助词后面表示强调：は接续「か」和「を」时要去掉「か」「を」；接除此之外的助词时，放在助词后。

日本では馬を見ることができません。

天気のいい日には海が見えるんです。

ここからは東京スカイツリーが見えません。

自动词和他动词的区别

見る（他动词）／見える（自动词）／見られる（他动词）；聞く／聞こえる／聞ける。

• 見える、聞こえる：本人并非有意识地去看、去听，而是某一对象自然地进入视野，或某一声音自然传到耳朵里，属于自然现象，对象用「が」表示（无意识的自然看到、自然听到）。
• 有意识地去注意某事时，使用可能动词見られる、聞ける，表示能力（有意识地看到、听到）。

先週、映画を見ました。（只表达行为）

新幹線から富士山が見えます。（无意识看到的）

インターネットから映画が見られます。（通过手段工具、有意识看到的）

毎朝、音楽を聞きます。

家で電車の音が聞こえます。

ラジオでニュースが聞けます。

泥棒が財布を盗みます。

財布が盗まれます。

女性の心を盗めます。

N が 可能形

（表示可能、能力）**动词变可能形后都是二类动词，活用变简单。**与「Ｖ原＋ことができます」表达同样的意思，但可能形在时态活用上更简单。

可能形动词表示的是状态而不是动作：他动词的宾语用助词「を」表示，可能形动词的对象则用「が」来表示，「を」以外的助词不变。

私は日本語を話します。（我说日语。）

私は日本語が話せます。（我能说日语。）

私は日本語が話すことができます。

マイクさんは中国語の小説を読みます。（迈克先生读中文小说。）

マイクさんは中国語の小説が読めます。（迈克先生能读中文小说。）

マイクさんは中国語の小説が読むことができます。

山本さんはギターを弾きます。

山本さんはギターが弾けます。

山本さんはギターが弾くことができます。

不是所有动词都可以用可能形：

1. 非意志动词（依靠人的意志无法左右的行为、动作），如：降る（下雪、下雨等）、吹く（刮风）、晴れる（晴）等。
2. 表示状态的静态动词，如：驚く（吃惊）、ある、いる等。
3. 本身就含有可能意义的词，如：分かる（知道、明白）、見える（能看到）、聞こえる（能听到）。

Ｎが　～～できる。

（1. 表示产生、干完、完成；2. 能、会。）

表示产生、干完、完成：

近くに大きなスーパーができました。

来年、地下鉄15番線ができます。

クラスの掃除ができました。

表示能、会：

ミラーさんは日本語ができます。

妹は水泳（すいえい）ができます。

彼はピアノができます。

しか＋否定

（仅仅，只）强调和限定，虽然后接是否定表达，却表示肯定的限定。强调除了「しか」之前的词语之外全部否定；名词后面有「が、を」的要先去掉助词再加「しか」。与「だけ＋肯定」表达的意思一样。

私は日本語しか話せません。（我只会说日语。）

昨日一日、パン一つしか食べませんでした。（昨天一整天，只吃了一个面包。）

「だけ＋肯定」同义表达：

私は日本語だけ話せます。

昨日一日、パン一つだけ食べました。

拓展：和「だけ」一样，「しか」后面的助词「が、を、は」可以省略。

• 私は水だけ（を）飲みます。
• 私は水しか（を）飲みません。

可能形 & ～ことができる的区别

私はピアノを弾くことができません。

私はピアノが弾けません。

第二十八课

V（连用）+ ながらＶ

（接在ます形后面，表示两项动作同时进行。一边～、一边～）

テレビを見ながら、食事します。

歩（ある）きながら音楽を聞きます。

働きながら日本語を勉強しています。

简体し，简体し

（既，又）用于：1. 列举同一事物的优缺点；2. 列举多种原因。

鈴木さんは日本語も話せるし、英語も話せるし、すごいですね。

この公園は静かだし、景色（けしき）もいいし、よく来ます。

Vている（习惯性反复动作）

1. 复习：Ｖている表示动作正在进行、持续。
2. Ｖている还表示习惯性反复动作。

毎朝ジョギングしています。

子供の時、毎日8時寝ていました。

第二十九课

自动词 & 他动词

自动词与他动词的分辨规则：

1. 辞书形去掉「る」后，以あ段结尾的是自动词，以え段结尾的是他动词：

が閉まる　を閉める

が掛かる　を掛ける

が当たる　を当てる

2. 辞书形以す结尾的是他动词：

が壊れる　を壊す

が残る　　を残す

が消える　を消す

3. 辞书形去掉「る」后，以う段结尾的是自动词，以え段结尾的是他动词：

が続く　を続ける

が進む　を進める

が付く　を付ける

概念：

• 自动词：描述事物本身的状态（某个东西怎么着，比如"门开着"），强调结果、状态。二要素：主语、结果状态。

1. 本身就能完整地表示主语的某种动作或状态的动词，其主语用「は」或「が」提示；

2. 侧重于表示变化的结果或描述动作的状态；

3. 所表示的动作、作用不直接涉及其他事物。

• 他动词：描述某人的动作（某人做某事，比如"某人把门打开"），强调过程、动作。三要素：动作、意志、宾语（对象）。

1. 从动作的主体出发，侧重于表现动作的过程；

2. 描述主体有意志地对对象施加的影响；

3. 所表示的动作、作用直接涉及到的对象用「を」提示。

机の上に本があります。（表示存在：ある、いる）

春になると、花が咲く。（自然现象：咲く、降る、吹く）

私は毎日七時に学校へ行きます。（移动动词：行く、来る、走る）

李さんは昨夜日記を書いた。

ドアが開く／ドアを開ける

水が出る／水を出す

常用的自他动词对应：

兼具自他两种词性的动词：

• 人が笑う（人笑了）／人を笑う（嘲笑别人）
• 風が吹く（风刮起来）／熱いお茶を吹く（把热茶吹凉）
• 会社が休む（公司放假）／会社を休む（因故不上班）
• 授業が終わる（课结束了）／授業を終わる（结束上课）

Ｎが　Ｖ(自）ています。

（描述事物的状态）自动词持续体。

ドアが開いています。（门是开着的）

車が止まっています。（车是停着的）

ガラスが割れています。（玻璃碎了）

Ｎは　Ｖ（自）ています。

（特指某事物时，把主体作为主题用「は」来表示，「は」替代「が」）

この椅子は壊れています。（强调这把椅子）

このエレベーターは故障しています。（强调这个电梯）

教室の窓は開いています。（强调这个教室）

V　＋　てしまいます。（しまう）

（1. 完成；2. 完蛋）

1. 强调做完、完成：表示该动作全部结束或该状态完成，也可以表示将来的完了。

このメールを書いてしまいます。（要把这封信写完）

この本はもう読んでしまいました。（这本书已经全部读完了。）

話しすぎてしまった。（原本只想说一点儿，但最后讲了太多。）

2. 完蛋：表示遗憾后悔的心情，某事发生后对说话人的心理造成影响（后悔、遗憾、惋惜等）。

財布を落としてしまいました。（糟了，钱包弄掉了）

鍵を家に忘れてしまいました。（糟了，钥匙忘在家里了）

時計を盗まれてしまいました。（糟了，手表被偷了）

对比：

• 財布をなくした。（把钱包弄丢了。）
• 財布をなくしてしまった。（把钱包弄丢了。——更能体现后悔）

常见自动词 & 他动词列表

（原笔记以 PDF 附件形式收录常见自动词·他动词对照表，此处无文字正文。）

第三十课

自动词的状态叙述 & 他动词的状态叙述之间的区别

～ておきます（ておく）

1. 提前做某事。

旅行の前に、ホテルを予約しておきます。

晩ご飯の前に、手を洗っておきます。

スポーツの前に、ウォーミングアップをしておきます。

2. 表收尾工作。

読み終わった本を本棚に戻しておいてください。

食事が終わったお皿を洗っておいてください。

部屋を掃除した後、お皿を洗っておいてください。

3. 保持状态。

ドアを開けておいてください。（请保持门打开——门已经打开，不需要做动作。）

窓を開けておいてください。

区别：ドアを開けてください。（请把门打开——门还没打开，需要做动作。）

语法补充「といて」

（提前做好，为某件事做准备）「といて」是「～ておきます（ておく）」这个句型的口语形式。「てお」口语简称「と」，「でおきます」口语简称为「といて」。

そこに置いといてください。

その公園で遊んどいてください。

Nは地点に + Ｖ（他动词）てあります。（てある）

（事物的位置、状态）把 N 作为主体使用时用は来提示。

写真は引き出しにしまってあります。（照片放在抽屉里。）

ごみ箱は部屋の隅に置いてあります。（垃圾箱放在房间的角落。）

予定表（よていひょう）はドアの右にはってあります。（计划表贴在门的右边。）

野菜は水に入れてあります。

ビルは冷蔵庫の中に置いてあります。

地点にＮが ＋ V（他动词） てあります。（てある）

（事物的状态，V着、V得有）本句型使用他动词，表示人为结果保留的状态。动作的发出者在句子中一般不出现；场所名词用「に」提示；存在的主体用「が」提示。

壁に絵があります。（墙上有画。）

壁に絵が掛けてあります。（墙上挂着画。）

絵は壁にあります。（画在墙壁上。）

絵は壁に掛けてあります。（画挂在墙壁上。）

カレンダーに今月の予定が書いてあります。（日历上写着这个月的计划。）

テーブルにお皿が並べてあります。（桌子上摆着盘子。）

部屋の隅に箱が置いてあります。

テーブルの上にモニターが置いてあります。

階段の前に置いてある自転車、君のでしょ？（楼梯前放着的自行车是你的吗？）

「自动词 + ている」与「他动词 + てある」的区别：前者客观描述眼前的状态；后者强调人为有意留下的状态。

名词はもう Vてあります。（てある）

（～已经～好了）表示预先做好了某事。

私はもう沢山の資料が集めてある。

私はもうホテルが予約してある。

部屋はもう掃除してある。

第三十一课

意向形 (意志形) 变化规则

意志形表示说话人当场（即时即刻）的意志，通常含有请求、要求、愿望等语气。（原笔记另以图片形式记录各类动词意志形的具体变形规则。）

～V意向形。

（表邀请）与「～ましょう」意思一样。

買い物に行きましょう。 ＝ 買い物に行こう。

散歩しましょう。 ＝ 散歩しよう。

開けましょう。 ＝ 開けよう。

V意向形か。

（为对方提供帮助）要不要我来～。与「Ｖ（连用形）＋ましょうか」的意思一样。

手伝いましょうか。 ＝ 手伝おうか。

迎えに行きましょうか。 ＝ 迎えに行こうか。

食事を食べましょうか。 ＝ 食事を食べようか。

V意向形 と思う

（表示说话人的意志，含有"早就想好、计划好、以前就有这种打算"的意思）表达"想要做某事"，与「Ｖ（连用形）＋たいです」表达的含义一样。表示意愿时一般不单独使用意志形，而使用「意志形 + と思う」的形式，更加礼貌，可以是之前的意愿、现在的意愿及一直有的意愿。

外国で働きたいです。 ＝ 外国で働こうと思っています。

仕事を見つけたいです。 ＝ 仕事を見つけようと思っています。

勉強したいです。 ＝ 勉強しようと思っています。

ホテルを予約したいです。 ＝ ホテルを予約しようと思っています。

部屋を掃除したいです。 ＝ 部屋を掃除しようと思っています。

お皿を洗いたいです。 ＝ お皿を洗おうと思っています。

試験を受けたいです。 ＝ 試験を受けようと思っています。

V原形 ・ 名词の　＋予定

（预定的计划）描述预定的计划、行程、安排。

部長は支店へ行く予定です。（部长计划去分店。）

飛行機は１１時に着く予定です。（飞机预计在11点到达。）

来週は出張の予定です。（下周预定要出差。）

午後は会議の予定です。

明日は学校で試験を受ける予定です。

午後四時家に着く予定です。

Ｖ原形 ・ ない形 + つもり

（打算～）表示比较确定的意志和坚定的决心。

• 否定也可以用「つもりではありません」；更强烈的否定用「つもりはないです」，否定的语气比「ない＋つもり」强烈。
• 疑问句用「つもりですか」，不用于长辈、上级，显得不礼貌。

そのつもりはないです。（没有这个打算。）

将来大学で研究するつもりです。（我打算将来在大学研究。）

国へ帰らないつもりです。（我不打算回国。）

来年の試験を受けないつもりです。（我不打算参加明年的考试。）

今日は学校に行くつもりです。

明日は会社に行かないつもりです。

まだ Ｖ动词 ていません。

（表示还没做某事，某事还未发生。）まだ后面接肯定形式的谓语，表示仍处于之前的状态中（まだ Ｖています）；如果后面接否定形式，相当于"还（没有）““尚（未）”（まだ Ｖていません）。

レポートはまだまとめていません。（报告我还没有写。）

あの映画はまだ見ていません。（那个电影我还没看过。）

お皿はまだ洗っていません。

まだ帰っていません。

第三十二课

Vた＋ほうがいい

（可以记为「たほうがいい」）最好做某事，表示建议和忠告，是将几种行为比较之后做出的选择，有强加于人的印象。

• Ｖた形 + ほうがいいです。
• Ｖない + ほうがいいです。（最好不要做某事。）
• V形容词 + ほうがいいです。

单纯建议时用「～たらいいです」，没有「たほうがいい」那么强硬：

A：電気が故障していますが。
B：じゃ、管理者に電話したらいいですよ。

例句：

病院へ行ったほうがいいです。

薬を飲んだほうがいいです。

タバコを吸わないほうがいいです。

お風呂に入らないほうがいいです。

(接续) ～でしょう

（表推测、推断）表示对未来的或者不确定的事物进行推断。与21课的「简体 + でしょう？」声调不同。简体形式为「だろう」，如「明日は雨だろう」。

接续：动词／形容词简体 ＋ でしょう；名词、形容动词词干 ＋ でしょう。

• 常与「多分（たぶん）」呼应使用。
• 也与「きっと」搭配使用，虽然为推测，但语气上接近断定。

桜の季節ですから、京都はたぶん賑やかでしょう。

よく勉強していましたから、きっと合格できるでしょう。

今夜は星が見えるでしょう。（原形）

雪は降らないでしょう。（ない形）

月が綺麗でしょう。（な形容词）

明日は雨でしょう。（名词）

(接续) ～かもしれません

（也许，可能）可译为也许、可能，是不太有信心的推测，推测的可靠性没有「でしょう」高。

接续：简体句 + かもしれません（かもしれない）。简体是「かもしれない」，也可以省略为「かも」，如「明日は忙しいかも」。常与副词「もしかしたら」呼应使用。

彼は会社を辞めるかもしれません。

彼はパーティーに来ないかもしれません。

明日は忙しいかもしれない。

第三十三课

动词命令形 & 禁止形的变化规则

（原笔记以图片形式记录动词命令形、禁止形的变化规则，此处无文字正文。）

命令形 & 禁止形的使用

这两种形式都带有非常强烈的语气，用于句尾的情况不多，口语中几乎只有男性使用。

这些情况可以使用：

1. 上对下、长对幼，以及关系亲近的男性友人（可以多在句末加一些助词缓和生硬的语气：もう九時だよ、早く起きろよ。）
2. 紧急指示、交通标志等。
3. 团体训练、学校体育活动中的口号、观看体育比赛时的加油。

もう１１時だから、早く起きろ。

嘘をつくな、正直言え！

頑張れ！

禁止形不能对尊长使用，语气上比「ないでください」更强硬，不够礼貌。

Nは～という意味です。

（解释、说明）定义、解释、说明 N 的意思。

• 提问：A：Nはどういう意味ですか。（或用「何の意味ですか」）——N是什么意思。
• 回答：B：Ｎは～～という意味です。——N是～～的意思。

このマークは止まれという意味です。

あのマークはリサイクルできるという意味です。

あのマークは注意するという意味です。

（简体）～と言っています。

（某人说）转述别人说的话。

山田さんは明日5時に来ると言っていました。（山田先生说他明天5点会来。）

ミラーさんは来週大阪へ出張すると言っていました。（米勒先生说下周来大阪出差。）

鈴木さんは明日の朝七時に会議があると言っていました。

～～と書く・読む

「と書いてあります」表示对内容的引导；「～～と書く・読む」可译为"写着～、读作～～"。

あそこに「車を止めるな」と書いてあります。（那里写着[禁止停车]）

あの漢字は「入口」と読みます。（这个汉字读作[入口]）

そこに「禁煙」と書いてあります。

～と伝えていただけませんか。

（礼貌地请对方转告某事）即26课「ていただけませんか」的转述用法。

田中さんに10分ほど遅れると伝えていただけませんか。

張さんに土曜日は都合が悪いと伝えていただけませんか。

李さんに授業は20分ほど遅れると伝えていただけませんか。

第三十四课

Vた・Ｎの + 後で

（在～～之后，做了～～之后）Vた + あとで～～；Ｎの + あとで～～。做了……之后／在……后，强调时间的先后顺序。

ご飯を食べた後で、歯を磨きます。（吃完饭后，要刷牙。）

食事の後で、歯を磨きます。（饭后要刷牙。）

説明を聞いた後で、質問します。（在说明结束之后，再提出问题。）

スポーツの後で、シャワーを浴びます。（运动后要洗澡。）

バスが遅れた後で、タクシーに乗ります。

部屋を掃除した後で、ご飯を作ります。

Vる・ Ｎの + 前に

（在～～之前，在做～～之前）数量词可以直接加「前に」。

寝る前に、シャワーを浴びます。

日本に行く前に、日本語をよく勉強したいです。

食事の前に、手を洗ってください。

組み立ての前に、説明書を読んでください。

ご飯を作る前に、野菜と肉を買いに行く。

踊る前に、服を替えます。

Vた・Ｎの ＋ とおりに、～～

（照～一样）

• Vた形 + とおりに、～～：照前面动作同样的状态、方法行动。
• Nの + とおりに、～～：按照前面名词的标准行动。

先生が読んだとおりに、読んでください。（踊る：おどる。请照着老师那样读。）

ビデオで見たとおりに、踊ってください。（请照着视频看到的那样跳舞。）

説明書のとおりに、組み立てました。（組み立て：くみたて。照着说明书组装。）

このとおりに、書いてください。（照着这个写。）

この写真のとおりに、撮ってください。

このケーキのとおりに、作りました。

V1て・ないで 　＋Ｖ２

• Ｖ１て ＋ Ｖ２：在前面的状态下做后面的事。
• Ｖ１ないで ＋ Ｖ２：没在前面的状态下做后面的事。
• 「Ｖ１ずに ＋ Ｖ２」：没在前面的状态下做后面的事，与「ないで」一样。

持って行く。（拿……去）

連れて行く。（带……去）

傘を持って出かけます。（拿着伞出门。）

朝ご飯を食べて出かけます。（吃了早饭出门。）

傘を持たないで出かけます。（没拿伞出门。）

朝ご飯を食べないで出かけます。（没吃早饭出门。）

服を替えて踊ります。

手を洗って食事します。

説明書を読んで組み立てします。

V1ないで ＋ Ｖ２

（不做～～，而是～）对不能同时进行的两个动作进行选择：在不能同时进行的两个动作中，选择了做动作2。

日曜日どこも行かないで、家にいました。（周末哪里都没去，待在家里。）

エレベーターに乗らないで、階段を使います。（没有用电梯，走楼梯。）

仕事をしないで遊んでいます。（没有工作，出去玩了。）

本を読まないで、テレビを見ました。

説明書を読まないで、組み立てしました。

学校に行かないで、遊びたいです。

第三十五课

动词假定形变化规则

动词否定形「ない」变成「なければ」即构成假定形（ば形）。（原笔记另以图片形式记录各类动词假定形的具体变形规则。）

形容词 & 名词假定形变化规则（なら）

なら是な形容词和名词的ば形。

接续：一类形容词、动词、名词原形 ＋ なら；二类形容词词干 ＋ なら。

明日暇なら、ハイキングに行きます。

假定形的使用

假定条件，如果～。和23课学的「V原 + と」表达的意思基本一样，但「＋と」表示如果做了这件事必然会出现这个结果，而假定形是客观的假定，不一定是必然的结果。

1. 前面的句子是后续句子成立所必须的条件。

説明書を読めば、使い方が分かります。

雨が降れば、涼しくなります。

六時に起きなければ、会社に遅れます。

2. 根据对方的话或者某种情况，说话人做出某种判断。

バスが来なければ、タクシーで行きましょう。

明日、体の調子がよければ、行けると思います。

Ｖば形 + V + ほど

（越～越～）

• V 条件形 ＋ V原形 ＋ ほど
• い形容词 条件形 ＋ い形容词 ＋ ほど
• な形容词 条件形 ＋ な形容词 + な ＋ ほど

練習すればするほど、上手になります。（越练习就会变得越擅长。）

北（きた）へ行けば行くほど、寒くなります。（越往北走，就会变得越冷。）

参加者が多ければ多いほど、いいです。

静かなら静かなほど、寝やすいです。

食べれば食べるほど太る。

～ば　いいですか。

（25课语法「（もし）～たら」）说话人向听话人寻求建议和指示；与26课「どうしたらいい」同义。

東京スカイツリーに上（あ）がりたいんですが、どうすればいいですか。（想上去东京晴空塔，要怎么做才好呢？）

東京スカイツリーに上がりたいんですが、どうやって行けばいいですか。（想上去，怎么去才好呢？）

本を借りたいんですが、どうすればいいですか。（想要借书，怎么做才好呢？）

假定语法总结

假定表达的四种形式：ば、と、たら、なら。

お金があれば、お酒を飲みます。（强调必然关系——如果有钱就去喝酒。）

お金があったら、お酒を飲みます。（强调应对措施——有钱之后再去喝酒。）

お金があると、必ずお酒を飲むんです。（强调规律性——一有钱就一定去喝酒。）

お金があるなら、お酒を飲みましょう。（提建议——有钱的话咱们去喝酒吧。）

第三十六课

意志性动词 & 非意志动词

（原笔记以图片形式区分意志性动词与非意志动词，并参《可能形的变形规则》，此处无文字正文。）

～ように、～

（为了～而～）前接非意志动词。

• 非意志V（原形）+ ように
• Vない形 + ように

速く泳げるように、毎日練習しています。

試験（しけん）に合格（ごうかく）するように、夜（よる）遅（おそ）くまで勉強しています。（为了考试合格，每天学习到很晚。）

風邪をひかないように、気を付けています。

天気がよくなるように、祈っています。（希望天气会变好，我在祈祷。）

試合に勝つように、毎日練習して遅くまでいます。

試合に負けないように、毎日練習して遅く頑張っています。

間違いを直すように、先生に質問に行くんでしょう。

～ように & ～ために

車を買うために、貯金（ちょきん）している。（为了买车而存钱。——意志性动词）

車が買えるように、貯金している。（为了能买车而存钱。——非意志动词）

家族のために、働きます。（为了家庭而工作。）

忘れないように、メモをしておきます。（为了不忘记，我会记便条的。）

試合に負けないように、毎日練習して頑張っています。

試合に勝てるように、毎日練習して遅くまでいます。

V原形 + ように ＋ なります（なる）

（状态改变）“变得（能）～““现在能～"。否定形式：Vない 变 Vなく ＋ なります（なくなる），即"变得（不能）～““现在不能～"。

复习19课：「なります」表示状态的变化；「ようになります」表示能力、状况、习惯等变成某种状态。像「太る」「増える」「減る」这样本身就表示变化的动词，可以不用特意使用ようになる。

テレビの日本語がかなり分かるようになりました。（かなり：相当（程度）。

）

日本語で自分の意見が言えるようになりました。

インターネットで何でも調べられるようになりました。

コンビニでいろいろなことができるようになりました。

三年も使いませんから、日本語が話せなくなりました。

Ｖ原形 + ように + しています

（坚持做～～）表示坚持不断地做某件事。

接续：

• 动词原形 + ようにしています。（肯定）
• 动词ない形 + ようにしています。（否定）

复习28课「Vている（习惯性反复动作）」。

毎日日記を書くようにしています。

できるだけ子供と遊ぶようにしています。（できるだけ：尽量地、尽可能地。）

できるだけビールを飲まないようにしています。

～ように + してください

（请求对方留意让某一行动得以成立的表现。）

与「～て / ～ないでください」相比是间接请求的表达方式，因此更为礼貌。

接续：

• 动词原形 + ようにしてください
• 动词ない形 + ようにしてください

もっと野菜を食べるようにしてください。（请吃更多的蔬菜吧。）

休む時は、必ず（かならず）連絡するようにしてください。

絶対（ぜったい）にパスポートをなくさないようにしてください。

時間を間違（まちが）えないようにしてください。

不能用于当下的请求：

• すみませんが、塩（えん）を取ってください。（正确）
• すみませんが、塩を取るようにしてください。（错误）

第三十七课

动词的被动形（受身）变化规则

（原笔记以图片形式记录动词被动形（受身）的变化规则，此处无文字正文。）

Aは　Ｂに　Ｎを　Ｖ(被）

（A的N被B～～）动作实施者是B，用「に」提示。B对A的所有物N所做的某种行为（大多数场合）造成A的困扰。

私は誰かに自転車を盗まれました。

母に漫画の本を捨（す）てられました。

電車の中で足を踏（ふ）まれました。

Aは　Ｂに　Ｖ(被）

（A被B～～）B是动作实施者，可以是人也可以是其他，用「に」提示。

• 主动态：A は ＢをＶ（A把B～，从实施者出发）——部長は王さんを叱りました。
• 被动态：A は B に V(被)（A被B～，从被动者出发）——王さんは部長に叱られました。

私は先生に褒（ほ）められました。

王さんは部長に仕事を頼まれました。

（省略了主语A「私は」）犬に噛（か）まれました。

Ｎが　Ｖ(被）・Ｎに　Ｖ(被）

Ｎが Ｖ(被）・Ｎに Ｖ(被）（N被～）。「は」提示主题，「が」提示主语。忽视动作实施者，而把受影响的事物作为主语、主题来叙述，采用被动句型。

この美術館は来月壊（こわ）されます。

大阪で展覧会（てんらんかい）が開（ひら）かれます。

上海で国際会議（こくさいかいぎ）が行（おこな）われます。（行う：进行、实行。）

この学校は１００年前に建てられます。

扩展语法：「N + によって + V(被)（他动词）」。

第三十八课

小句（简体）+ のは + 形容词

（小句名词化作主语，「は」用来提示前面的主题）形式名词「の」将动词名词化。

授業をさぼるのは楽しいです。

１人で映画を見るのは寂しいです。

毎日通勤するのは大変です。

小句（简体）+ のが +形容词

（此句型的形容词多为表示「嗜好、能力、技能」的词）形容词多为「好き、嫌い、上手、下手、早い、遅い」等。

お酒を飲むのが好きです。

王さんは絵を描くのが上手です。

おばあちゃんは朝起きるのが早いです。

如果将描述对象作为主语，则用助词「は」表示，不作为主语则用「が」：

花を育てるのは好きです。

私は花を育てるのが好きです。

小句（简体）+ のを + 动词

（小句名词化后作宾语，「を」用来表示前面的内容。）动词简体句的主语，要用助词「が」提示。

森さんが発言するのを聞きました。

彼女に電話をかけるのを忘れました。

李さんが結婚するのを知っていますか。（被问到「知っているか」即是否知道时，否定回答用「知りません」或「知らない」。）

弥生日本語学校が引っ越すのを聞きましたか。

小句（简体）+ のは +名词

（此句型对后面的名词起到强调作用，前面的小句主语用「が」而不用「は」。）「の」将动词简体句名词化，名词化后可作主语。接续：V简体形 / 一类形容词简体形 / 二类形容词、名词 + な。

私が弥生日本語学校へ来たのは今年の三月です。

一年で一番忙しいのは七月です。

私が好きなのはあなたです。

「の」・「こと」的区别

详细使用规则：

1. 一般情况下，の和こと可以互换。
2. 根据后续动词，决定用の还是こと。

只用「こと」的情况：

• 后续动词为语言表达时，只用「こと」（言う、伝える、知らせる、話す 等）——李さんは森さんが休むことを伝えた。
• 后续动词为主观意愿、思考的表达时，只用「こと」（祈る、希望する、決める、考える、信じる、約束する）——タバコをやめることを決めました。
• 惯用表达：

1. 趣味は Ｖ原ことです。（兴趣是做某事）

2. Ｖ原＋ことができます。（能做某事）

3. Vた ことがあります。（有做某事的经验、经历）

只用「の」的情况：

• 后续为感知的表达时，只用「の」（見る、聞く 等）——李さんは森さんが荷物を運ぶのを手伝いました。

“联系老师"是一件事情，两个都可以通用：

先生に連絡するのを忘れました。

先生に連絡することを忘れました。

第三十九课

Ｖて、～～（因果）

句子中顿，表示并列（16课）和因果（本课）。表示轻微的原因，后半句接非意志表达，多接表达情感、状态、心情的动词和形容词。

• Ｖて、～～
• い形容词 い→くて、～～
• な形容词 / 名词 + で、～～

变化规则：

1. 「いい」→「よくて」
2. 「ない」→「なくて」

复习（并列，16课）：

学校へ行って、勉強します。

孫さんは面白くて、真面目な人です。

孫さんは真面目で、面白い人です。

僕は26歳で、独身です。

因果（本课内容）：

ニュースを聞いて、びっくりした。

彼女と結婚できて、嬉しかった。

日曜日の都合が悪くて、行けません。

意味が複雑で、よくわかりませんでした。

地震でビルが倒れました。

• 名词 + で 表示中顿时，多用于自然灾害和事故。

（な）ので

表示原因，“因为～～”“由于～～”。注意：「ので」语气比较正式、客观。

• Ｖ（简体）+ ので、～～
• い形容词（简体）+ ので、～～
• な形容词（简体 だ→な）+ ので、～～
• 名词（简体 だ→な）+ ので、～～

记「ので」和「なので」。

先生、体のちょうしが悪いので、今日は休んだいいですか。

雨が降っているので、出かけません。

図書館は静かなので、そこに勉強します。

「ので」・「から」的区别

• 当后句是「ましょう」、禁止、命令等较强烈的意志表达时，使用「から」。

時間がないから、急げ。

• 在表示请求、拜托等较缓和的意志时，使用「ので」，多用于请求和辩解。

私今忙しいので、この手紙、お願いします。

第四十课

出る的各种用法

（原笔记为图片内容。「出る」为多义自动词，常见义项：离开、出发、取出、出现、毕业、出席等，具体搭配视后续图片例词而定。）

疑问词+か 、…

把含有疑问词的疑问句组合在一个句子里使用。

接续：Ｖ简体形 / い形容词简体形 / な形容词、名词 + か

私は、ミラーさんがどこへ行ったか、知りません。

ＪＬ１０７便は何時に到着するか、調べてください。

プレゼントはなにいいか、考えてください。

バスが何時に来るか、分かりません。

…かどうか、…

把不带疑问词的疑问句组合在一个句子里使用，可翻译成“是否…”。

接续：Ｖ简体形 / い形容词简体形 / な形容词、名词 + かどうか

台風９号は東京へ来るかどうか、まだわかりません。

傷がないかどうか、チェックしてください。

あの人は犯人かどうか、調べてください。

Ｖてみる

表示尝试着做某事，由「て」和「みます」组成。

• てみる的て形：～てみて
• てみる的否定形：～てみない

もう一度考えてみます。

日本語で説明してみます。

この靴をはいてみてもいいですか。

どうぞ、食べてみてください。

申し訳ございません、この服にいってみたいなぁ。

第四十一课

「あげる」「もらう」「くれる」自谦说法

授受动词的敬语对应关系：

形容词 + する

表达把某物变得怎么样。

• い形容词 + くする
• な形容词 + にする
• 名词 + にする（把…变成…，也可用于表达说话人的意志、决定）

親切にする：变得亲切

熱くする：变得热

大事にする：珍惜

辛くする：变辣

V（连用形）+ 方

表达做某事的方法。

書き方：写法

読み方：读法

行き方：去的方法

着方：穿法

N1はN2にN物を　差し上げる

给上司或长辈某东西。「差し上げる」为「あげる」的自谦说法，比「あげる」语气更加谦卑。

注意：

1. 主语一定是自己或己方，自己绝对不能出现在 N2（对象）的位置上。
2. 虽然表示尊敬，但此句型本身带有施恩、受惠之意，因此在面对面时，对上级不该使用该句型。
3. 此句型可用于向他人转述该行为时使用。

昨日、私は友達にプレゼントをあげました。

昨日、私は友達にプレゼントを差し上げました。（更尊重）

错误与正确用例：

先生、中国のお茶を差し上げます。（错误用法）

先生、中国のお茶をどうぞ。（正确）

「差し上げる」是在向他人转述该行为时使用，而不能当面用；当面使用就会变成“我把某物献给你”这种奇怪说法。

N１はN２にN物を　やる

给下级、小孩、动植物某东西时，可以用「やる」，也可以用「あげる」。主语一定是自己或者己方，自己绝对不能出现在 N2（对象）的位置上。

昨日、私は息子にプレゼントをあげました / やりました。（下级）

昨日、私は友達にプレゼントをあげました。（平级）

昨日、私は先生にプレゼントを差し上げました。（上级）

昨日、犬に餌をやるのを忘れました。

N１はN２にN物を　いただく

从上司或长辈处得到某东西。「いただく」为「もらう」的自谦说法，比「もらう」语气更加谦卑。主语一定是自己或者己方，自己绝对不能出现在 N2（对象）的位置上。

昨日、私は友達にプレゼントをもらいました。

昨日、私は先生にプレゼントをいただきました。（更尊敬）

私は社長にお土産をいただきました。

娘に部長にプレゼントをいただきました。

N１がN２にN物を　くださる

上司或长辈给自己或己方的人某东西。「くださる」为「くれる」的尊敬说法，比「くれる」语气更加尊敬。主语一定是别人，自己绝对不能出现在 N1（主语）的位置上。

昨日、友達が私にプレゼントをくれました。

昨日、先生が私にプレゼントをくださいました。（更尊敬）

部長が娘にお土産をくださいました。

Nが …

「が」在这里提示主语，同样是提示主语的作用。但「は」强调后面的内容，而「が」更强调前面的人。

私は李です。

私が李です。（更强调前面的“我”才是小李）

A：誰が李さんですが。（更强调前面的“谁”才是小李）
B：私が李です。

(N物を) V＋てもらう・ていただく

请…为我做…。主语为行为的接受者，此句型本身就带有主语因为接受了后面的动词而受益，表示感谢的心情。

• Ｖて + もらう
• Ｖて + いただく（更礼貌）

私は先生に漢字の間違いを直していただきました。

結婚の時、大学の先生にも来ていただきました。

次の文を読んでもらいます。

あそにで何があったか、ちょっと見てもらえないか。

(N物を)V＋てくれる・てくださる

…为我做…。主语为行为的实施者，此句型本身也带有主语做了后面的动词而让自己受益，表示感谢的心情。

• Ｖて + くれる
• Ｖて + くださる（更礼貌）

注意：「ていただく」和「てくださる」这两个句型其实在表示一个动作，只是主语不同，因此要注意句中出现的人物后续的助词是「に」还是「が」，进而判断这个人是对象还是主语。

先生に漢字の間違いを直していただきました。

結婚の時、大学の先生も来てくださいました。

今日は来てくれて、ありがとう。

そのことを教えてくれて、ありがとう。

V ＋ てくださいませんか

比「てください」更礼貌的表达方式，但礼貌程度不及「ていただけませんか」高。

この機械の使い方を教えてください。

この機械の使い方を教えてくださいませんか。（更礼貌）

この機械の使い方を教えていただけませんか。（最礼貌）

平仮名で書いてくださいませんか。

もう少しゆっくり話してくださいませんか。

この漢字の読み方を教えてくださいませんか。

第四十二课

どのくらい

「どのくらい」可以提问的主题：

1. 时间、数量、金钱
2. 距离
3. 面积

复习：意志性动词・非意志动词

（原笔记为图片内容。意志性动词表示人可以有意识地控制的动作（如 行く、食べる、買う）；非意志性动词表示不由自主的现象、变化或心理活动（如 降る、疲れる、分かる、忘れる）。）

复习：…（の）ために、…

「ために」表目的，意为“为了”。前接动词时为意志性动词，且前后主语一致。

• Ｖ原形 / 名词の + ために

自分の家を持つために、貯金しています。

引っ越しのために、車を借りました。

健康のために、ダイエットしています。

彼女のために、一生懸命頑張っている。

以上的前后主语都是一致的；如果要不一致就要用「ように」。

自分の家を持てるように、父が貯金しています。

ために ＆ ように　区别

意志性动词用「ために」，非意志用「ように」，「ように」前后主语可以不一致。

1. 「ために」前面可以接名词表目的，「ように」则不可以。

留学のために、貯金している。

2. 意志性动词 + ために；非意志动词 + ように。

留学に行くために、貯金している。

留学に行けるように、貯金している。

3. 「ために」前后主语必须一致；「ように」可以一致，也可以不一致。

留学に行くために、貯金している。

他の人が怪我をしないように、森さんは割れたコップを捨てた。

例句：

黒板の字がよく見えるように、前の席に座ましょう。

自分の家を持つために、貯金しています。

子供が触れないように、この時針を棚の一番上に置きましょう。

皆に聞こえるように、大きな声で話してください。

日本に留学するために、一生懸命勉強しています。

～～（の）に、使う…

「に」表用途，意为“用于”，后面常接「使う」。

• Ｖ原形 + の / 名词 + に
• 这里「の」是把动词名词化。

复习：Ｎ、Ｖ（连用形）に行きます・来ます・帰ります

デパートへ物を買いに行きます。

デパートへ買い物に行きます。

この申請書は留学の申請に使います。

この申請書は留学を申請するのに使います。

～～（の）に、评价性动词

「に」表示基准，后常接「不便、便利、いい、難しい」等评价性动词。

接续：Ｖ原形 + の / 名词 + に（这里「の」是把动词名词化）

渋谷は買い物に便利です。

渋谷は買い物をするのに便利です。

这里「の」是把动词名词化，日本人一般会用第一句，而第二句较少用。

数量词 + は · も

• 「は」若接在数量词之后，表示说话人估算的最小程度。
• 「も」若接在数量词后，表示超出了说话人想象的程度。

A：彼女のブレゼントを買うのに、十万円はかかるだろうなぁ。

B：えっ、十万円もかかるんですか。
俺、やっぱり一人でいいですわ。

第四十三课

V（连用形）+合う

互相…。

愛し合う（互相相爱）

付き合う（互相交往）

助け合う（互相帮助）

殴り合う（互相殴打）

今にも＋そうだ

眼看就要（变成某种状态）。

彼らは口論し続けているので、今にも殴り合いが始まりそうだ。

彼の目は怒りに充ちており、今にも泣き出しそうだ。

～～そうだ・です

「そうだ」表样态的推测，意为“看起来好像… / 看样子好像…”。经常和表示动作、状态即将发生变化的「今にも」「もうすぐ」「これから」等副词一起使用。

接续：Ｖ（连用形） / い形容词（去い） / な形容词 + そうだ・です

• いい = よさそう
• ない = なさそう

「そうだ」表示传闻时，没有过去式、疑问的形式、否定的形式；若表示从前听说过的某事，可以使用「～と聞きました」或「～と聞いたことがある」。

昨日李さんが休んだと聞きました。

传闻用法说明：

1. 不是自己直接感知的，而是从别处得到的信息，相当于中文的“听说…”。
2. 传闻的出处：

• ～の話では、～そうだ。（听某人说）

• ～によると / によって、～そうだ。（据…说…）

样态例句：

今にも雨が降りそうです。

もうすぐ桜が咲きそうです。

これから寒くなりそうです。

このケーキ、美味しそうですね。

彼女は頭がいいそうです。

あの人、お金なさそうです。

このカバン、丈夫そうですね、いろんな物が入りそうです。

そうだ的否定形式

• 动词否定的场合：Ｖ（连用形）+ そうも + ありません・ない
• 形容词否定的场合：い形容词・な形容词否定形 + そう + です・だ

• 否定形的「ない」变成「なさ」

• い形容词：去い + くなさ + そう

• な形容词：じゃ + なさ + そう

记忆方式：记好标准的简体形，再把「ない」变成「なさそう」即可。

• ない = なさそう

雨が降りそうです。

雨が降りそうもありません。（雨が降りそうもない）

このケーキ、美味しそうですね。

このケーキ、美味しくなさそうですね。

このカバン、丈夫そうですね。

このかばん、丈夫じゃなさそうですね。

そうな + N

「そうな」后面接名词，表示“看起来好像…的”。

丈夫じゃなさそうなカバンですね。

そうに+ V

「そうに」接动词或者形容词，表示“看起来怎么样地”，作副词。

美味しそうに、ケーキを食べている。

V + てきます（てくる）

表示去了某个场所，做了某事之后再回来，是一个循环的动作，一般用于两人以上的对话。

牛乳を買ってきます。

台所からコップを取ってきます。

行ってきます。

ちょっと、出かけてきます。

前接动词是「行く」「出かけて」时，只是表达“去去就回”的意思，无需特地说明去的地方或做的动作。

Ｖてくる・ていく（空间 & 时间移动）

「てくる・ていく」有两个用法：

1. 空间上，以说话人为原点：离说话人越来越近用てくる；越来越远用ていく。
2. 时间上，以说话时间为原点：从过去到现在越来越… 用てくる；从现在到以后会越来越… 用ていく。

空间上：

彼女は私に向かって、走ってきました。

先生は五時ごろにお宅に帰っていきました。

时间上：

世界の人口は１００年前から急増してきました。

世界の人口はこれからますます増加していくでしょう。

第四十四课

たち・ら

第三人称的礼貌表达。

+ 過ぎます

太～，过于～。「すぎます」表示某种行为或状态的程度超过了限度，意为“过于…”，一般多用于消极的情绪中。

• Ｖ连用形 + 過ぎます
• い形容词（去い）+ 過ぎます
• な形容词 + 過ぎます

ダべ、飲みすぎました。

このお酒強すぎます。

問題を複雑すぎました。

「過ぎる」可以变为て形「過ぎて」和别的句型进行活用：

タべ、飲みすぎてしまいました。

お酒は強すぎて、飲めません。

問題は複雑すぎて、解けるませんでした。

飲みすぎないでね。

V（连用形）+　やすいです・にくいです

• Ｖ（连用形）+ やすいです：“好…”“容易…”
• Ｖ（连用形）+ にくいです：“不好…”“难…”

白いシャツは汚れやすいです。

雨の日洗濯物が乾きにくいです。

この薬は砂糖を入れると、飲みやすくなります。

このコップは割れにくくて、安全ですよ。

复习：状态改变（19课内容）

19课是自然的变化（なります），本课表达人为的变化（します）。

＋します

表示改变状态，“把～变得/弄成～”。

• い形容词：い变く + します
• な形容词 / 名词：+ に + します

音を大きくします。

部屋を綺麗にします。

塩の量を半分にします。

晩ご飯はカレーライスにします。

补充：Ｎ ＋ にします

还可以表达选择和决定。

晩ご飯をカレーライスにします。

じゃ、今回テーマはこれにしようか。

体調が悪いので、明日学校へ行かないことにしました。

好きだから、買うことにしました。

第四十五课

N修饰形 + 場合は

表示假设某种状态，意为“…的情况的话、…的话”，后续的句子表示为了解决前句情况而采取的措施，或其带来的结果。

接续：Ｖ简体形 / い形容词 / な形容词 + な / 名词 + の + 場合

会議に間に合わない場合は、連絡してください。

時間に遅れた場合は、会場に入れません。

パソコンの調子が悪いな場合は、言ってください。

火事や地震の場合は、エレベーターを使わないでください。

人に会った場合は、何と挨拶したらいいですか。

人に会う場合は、何と挨拶したらいいですか。

「場合」前动词的时态不同，意思也不一样：

• 「た形」表示已经完成或者已经发生
• 「原形」表示现在或者将要发生

～～（な）のに、～～

「のに」表示后半句所述的事情与前半句原本预想的情况不同，意为“明明…却…”，常含有意外和不满的心情。

接续：Ｖ简体形 / い形容词简体形 / な形容词・名词 + な + のに

約束したのに、彼女は来ませんでした。

今日は日曜日なのに、働かなければなりません。

先週勉強したのに、何も覚えていません。

彼女は綺麗なのに、乱暴なことを言ってる。

「の + に」的其他用法：

1. 表示标准：この辞書は日本語を勉強するのに便利です。
2. 表示目的：日本語が上手に話せるのに、練習が必要です。
3. 代替名词：リボンを高いのに結んでね。

のに 和 ので 的区别

• 「のに」：明明…却…（常含有意外和不满的心情）
• 「ので」：因为…（常用于客观原因）

夏休みなので、学校へ行かなくていいです。

夏休みなのに、毎日学校へ行きます。

ここは禁煙なので、タバコを吸うことができません。

ここは禁煙なのに、タバコを吸っている人がいます。

外はうるさいので、窓を閉めます。

外はうるさいのに、全然起きないずっと寝ています。

真面目に働くと言ったので、雇いました。

真面目に働くと言ったのに、すぐ辞めました。

のに 和 が 的区别

• 「のに」：明明…却…（常含有意外和不满的心情）
• 「が」：虽然…但是…（口语也说成「けど」，常用于转折前后语意相反的句子，不含强烈的个人情绪）

約束したが、彼女は来なかった。

約束したのに、彼女は来なかった。

今日は日曜日ですが、働かなければなりません。

今日は日曜日ですのに、働かなければなりません。

まだ結婚して一年も経っていないが、彼は浮気してしまった。

「のに」有愤怒的成分在。

のに 和 に 和 の 的区别

• 「のに」：明明…却…（常含有意外和不满的心情）
• 「に」：表示用途或基准，后常接「使う」及评价性词语，前接动词时加一个「の」，使其具有名词词性。

約束したのに、彼女は来なかった。

あの人はお金持ちなのに、ケチです。

この写真はパスポートを申請するのに使います。

成都は暮らすのに便利です。

因为句子成分不同，所以要注意「のに」是指本课含有抱怨成分的のに，还是指42课说明、评价的のに。

比较 のに・が（けど）・でも

第四十六课

V + ところ

• Ｖ原形 + ところです（正要～～）
• Ｖている + ところです（正在～～）
• Ｖた + ところです（刚刚做完）

今から食べるところです。

今食べているところです。

さっき食べたところです。

常搭配：

• 「～るところ」：これから、いまから
• 「～ているところ」：今
• 「～たところ」：さっき、たった今、今

Vた ＋ ばかりです

刚刚做完～～。

「～たばかりだ」和「～たところだ」意思相近，但使用上有略微区别：

1. 表示某件事的确是眼前刚刚发生时，两者都可以用；但和「～たばかり」相比，「～たところだ」的“刚刚”距离现在更近。

A：渡辺さんはいますか。
B：あ、たった今帰ったところです。
まだ外にいるかもしれません。
B：あ、さっき帰ったばかりです。

2. 表示某事已经发生了一段时间了，但对于说话的人来讲刚刚发生不久，只能用「～たばかりだ」。

あの二人は去年結婚したばかりです。

さっき、昼ご飯を食べたばかりです。

さっき、昼ご飯を食べたところです。

木村さんは先月この会社に入ったばかりです。

去年結婚したばかりなのに、彼は浮気をしたなんて、信じられない。

「Ｖた形 + ばかり」表示某个动作或事情发生之后没过多久的心情，也意为“刚刚…”；不管实际经过了多长时间，只要说话人觉得没过多久都可以用，这点与「た + ところ」不同。

＋はずです

「はず」表示说话人根据某依据进行逻辑推理，很有把握地作出客观的推测，意为“应该…、理应…”。

• Ｖ简体形 + はずです
• い形容词 + はずです
• な形容词 + な + はずです
• 名词 + の + はずです

（「はずがない」要翻译成“不应该”。）

李さんは3時に家を出たそうですから、ここには４時前に着くはずです。

彼女は中国で四年も留学したそうですから、中国語が上手なはずです。

彼女は今日出かけると言っていましたから、今は留守のはずです。

＋はずがない

「はずがない」表示说话人根据某依据，很有把握地作出客观的推测，意为“不可能…”。

• Ｖ简体形 + はずがない
• い形容词简体形 + はずがない
• な形容词 + な + はずがない
• 名词 + の + はずがない

夏休みなので、学校に学生がいるはずがない。

彼は最近忙しそうなので、今日パーティーへ来るはずがないと思う。

奥さん：あなた、浮気したの？

旦那さん：そんなはずがないでしょ？

！

ている & ているところだ 的区别

区别1：

• 「ている」：单纯描述某个动作正在进行。
• 「ているところだ」：意在向对方说明正在忙手头的事情，忙完再为对方做某事。

あの人は故障の原因を調べている。

A：故障の原因が分かりましたか。
B：いいえ、今調べているところです。
わかったら、すぐ連絡します。

区别2：

• 「ている」可作定语修饰名词。
• 「ているところだ」表示“正在进行中”的用法时，不可以作定语修饰名词。

A：誰が井上さんですか。
B：あのコーヒーを飲んでいる人は井上さんです。（正确）
B：あのコーヒーを飲んでいるところの人が井上さんです。（错误）

区别3：「ているところだ」两不接：

1. 通常不接非意志性动词。

雨が降っているところです。（错误）

雨が降っています。（正确）

2. 通常不接瞬间动词。瞬间动词指行为、变化在瞬间就结束的动词，如：死ぬ、咲く、消える等。

桜が咲いているところです。（错误）

桜が咲いている。（正确）

第四十七课

简体形 ＋ そうだ

「そうだ」表示把从新闻或别人那里得到的消息不掺杂任何自己的意见告诉其他人的传闻用法，意为“听说…”，前多用「によると」表示消息源。

接续：Ｖ简体形 / い形容词 / な形容词・名词 + だ + そうだ（总结就是：简体形 + そうだ）

天気予報によると、明日は寒くなるそうです。

クララさんは子供の時、フランスに住んでいたそうです。

パリはとても綺麗だそうです。

８階の８０２室に住んでいるのは犯人だそうです。

「そうだ」表示传闻时，其本身没有过去、否定、疑问的形式；如果要变为否定，直接变动词本身（简体形的否定状态）。

李さんは来年結婚するそうです。

李さんは来年結婚しないそうです。

样态与传闻两种用法对比：

＋ようだ

「ようだ」表示说话人根据主观感觉进行的推测，意为“好像…”。

接续：Ｖ简体形 / い形容词简体形 / な形容词 + な / 名词 + の + ようだ

A：人が集まっていますね。
B：事故のようですね。

咳も出るし、頭も痛い。

どうも風邪をひいたようだ。

刺身が嫌いなようです。

＋みたい

「みたい」表示说话人根据主观感觉进行的推测，意为“好像…”，是「ようだ」的口语形式。

接续：Ｖ简体形 / い形容词简体形 / な形容词 / 名词 + みたい（除了な形容词不用 + な、名词不用 + の，其它都和「ようだ」一样）

A：人が集まっていますね。
B：事故みたいですね。

咳も出るし、頭も痛い。

どうも風邪をひいたみたいですね。

刺身が嫌いみたいです。

「そうだ」和「ようだ」的区别

• 「そうだ」：看起来好像…（视觉）
• 「ようだ」：感觉好像（主观感觉）

李さんは最近忙しそうですね。（看上去很忙，用眼睛看到的）

李さんは最近忙しいようですね。（感觉很忙，没有眼睛看到）

第四十八课

使役形的变形方式

（原笔记为图片内容。使役形标准变形规则如下：）

• 五段动词：う段 → あ段 + せる（書く → 書かせる）
• 一段动词：る → させる（食べる → 食べさせる）
• カ变动词：来る → 来させる（こさせる）
• サ变动词：する → させる

Aは　Bを　V使役形（自动词）

A 让 B 做某事。使役形表示让某人去做某事，在此句 B 是对象，用「を」来提示。（只用于上级对下级，长辈对晚辈）

部長は李さんをアメリカへ出張させます。

私は娘を自由に遊ばせます。

客を持たせたので、店長に叱られました。

也可以用于情感、心理活动的自动词使役态：

• A は B を 情感、心理活动的自动词使役态
• 表示“诱发、促使某事发生”，可译为“A 使 B 产生了什么样的情感”（使用时没有尊卑、长幼的限制）

常见表达情感、心理活动的自动词：笑う、泣く、心配する、安心する、喜ぶ、悲しむ、怒る、困る、がっかりする、びっくりする。

彼はいつも面白い話をして、みんなを笑わせる。

Aは　Bに　Nを　V使役形（他动词）

A 让 B 做某事。使役形表示让某人去做某事，在此句 B 是对象，用「に」来表示；N 是他动词的宾语，用「を」来表示。

お母さんは太郎をご飯を食べさせる。（错误）

お母さんは太郎にご飯を食べさせる。（正确，为了避免两个「を」重复）

V使役形 ＋ ていただけませんか

（さ）せていただけませんか 表示请求对方允许自己做某事，意为“可以让我…吗”。（26课学过「ていただけませんか」表示请求对方能否为自己做某事。）

いい先生を紹介していただけませんか。（26课内容）

いい先生を紹介させていただけませんか。（本课内容）

友達の結婚式があるので、早く帰らせていただけませんか。

自己紹介をさせていただけませんか。

第四十九课

尊他语

（原笔记为图片内容。尊他语通过抬高动作主体（长辈、上级）表达敬意，常见形式：被动形表尊他、お/ご + 连用形 + になる、特殊尊他动词等。）

特殊尊他语

（原笔记为图片内容。常见特殊尊他动词：）

敬语的种类

敬语主要分为：

• 尊敬语（尊他语）：抬高动作主体。
• 謙譲语（自谦语）：降低自己，间接抬高对方。
• 丁寧语：です・ます体，对听话人表示礼貌。
• 美化语：一般训读加「お」，音读加「ご」。

V被动态 + れる・られる

日语中的被动形，不仅可以用在被动句中，还可以用在尊他句式里，表示对对方的尊敬。用被动形会比单纯ます形更尊敬。

私は部長に叱られる。

李さんは、刺身が食べられる。

部長は日本へ行きました。

部長は日本へ行かれました。（更尊敬）

社長は明日来ますか。

社長は明日来られますか。

天皇陛下は首相と電話を掛けました。

天皇陛下は首相と電話を掛けられました。

先生は京都で写真を沢山撮られました。

这句话既可以判断为：被动式（被老师在京都拍了很多照片），也可以判断为尊敬句（老师在京都拍了很多照片）。要根据上下文，才能具体判断是被动式还是尊他。

ご・お + V・漢字 ＋ になる

• お + Ｖ（连用形）+ になる
• ご / お + 汉字词 + になる

1. 此句型比被动形表尊敬的句型更加礼貌。
2. 此句型仅限一、二类动词使用，但二类动词去掉「る」后为单音节的词语不能使用（寝る、見る）。

V + なさいます

• Ｖ + なさいます
• 「する」的特殊尊他语「なさる」的ます形（なさいます）。

最高级礼貌的尊敬语。

ます 换成 まして

把「ます」换成「まして」，可以使句子表达起来更加有礼貌。

王さんは昨夜熱を出しまして、大変だったそうですよ。

続きまして、山田さんに一言挨拶をお願いします。

事情がありまして、昨日来られませんでした。

Ｖます形 + ので

把「Ｖ简体形 + ので」换成「Ｖます形 + ので」，可以使句子表达起来更加有礼貌。

今日は学校を休みますので、先生によろしくお伝えください。

風邪を引きましたので、今日は休ませていただけませんか。

じゃ、午後五時まで事務室にいますので、それまでに一度来ていただけませんか。

ご・お＋Ｖ・漢字＋ ください

「てください」的尊敬说法，意为“请您…”（在服务业以及日常生活中经常看到此用法）。

• お + Ｖ（连用形）+ ください
• ご・お + 汉字词 + ください

（二类动词去掉「る」后为单音节的词语不能使用：寝る、見る。）

「来ます」和「します」要用特殊尊他语再加ください：

• 来ます → いらっしゃってください（いらしゃる）
• します → なさってください（なさる）

お待ちください。

ご注意ください。

ご使用ください。

おゆずりください。

お座りください。

お書きください。

お伝えください。

第五十课

自谦语的学习

关于「謙遜語」：

• お + Ｖます → します
• ご / お + 汉字词 → します

1. 自谦句主语一定是自己或者己方的人，意为“我来…”。
2. 二类动词去掉「る」后为单音节的词语不能使用此句型，比如「見る、寝る」等。

荷物、お持ちしましょうか。

昨日、メールをお送りしました。

明日の午後、ご連絡します。

よろしくお願いいたします。

注意：

• 来ます → お来になります。（错误）
• 見ます → お見になります。（错误）

没有上面这两种用法；如果要表示尊敬要用特殊的尊敬语，或者用被动形表示尊敬。

特殊自谦语

重点记忆：

1. 有一部分动词，有专属的特殊自谦语。
2. 在使用自谦语时，如有特殊自谦语说法的动词，则优先使用特殊自谦语。

（原笔记为图片内容。常见特殊自谦语：）

中级：第一课～第十二课

中级第一课

いっぱい的三种用法

いっぱい 有三种用法：

1. 一杯（读0调）：

もう一杯。

2. 满足（读1调）：

お腹いっぱい。

3. 排满、充足（读1调）：

明日いっぱいは忙しい。

どんなに两种用法

どんなに 有两种用法：

1. どんなに～ても、ない（无论～也不能～）：

どんなに頑張っても、Ｎ２合格できないです。

2. どんなに（多么地）：

どんなに心配したか、分かる。

Ｖて＋　もらえ・いただけ＋ 　ませんか・ないでしょか

用于说话人郑重地向听话人拜托某事，可译为"能不能请您……"。

接续公式：

• Ｖて形 + もらえませんか
• Ｖて形 + いただけませんか
• Ｖて形 + もらえないでしょうか
• Ｖて形 + いただけないでしょうか

用「もらえないでしょうか・いただけないでしょうか」更加礼貌委婉。

ミラーさん、荷物を降ろすのを手伝ってもらいます。

ミラーさん、荷物を降ろすのを手伝ってもらえないでしょうか。

コピー機の使い方を教えていただけませんか。

コピー機の使い方を教えていただけないでしょうか。

山田さん、この書類の書き方を教えてもらえないでしょうか。

先生、私たちの結婚式でスピーチをしていただけないでしょうか。

复习：～ようだ

复习初级47课内容：～ようだ（有时会跟「どうも」一起使用）。

事故のようですね。

風邪をひいたようだ。

刺身が嫌いなようです。

复习：～ように

复习初级36课内容：

• ～ように、～（为了能……而……）：

日本へ行けるように、日本語の勉強を頑張っている。

• V原形 + ように + なる（变得会……）：

日本語が話せるようになりました。

• Ｖ原形 + ように + しています（努力做到……）：

毎朝日本語の新聞を読むようにしてます。

Ｎの＋ ようだ・ようなＮ・ようにV、いA、なA

三种形式属于同一种语法，表示"比喻、举例”：

• Ｎの + ようだ
• Ｎの + ようなＮ
• Ｎの + ように V / いA / なA

「N1はN2のようだ」（比喻，N1像N2一样）：

このお酒はジュースのようだ。

「N2のようなN1」（像N2一样的N1，修饰名词）：

私はジュースのようなお酒しか飲まない。（我只喝像果汁一样的酒。）

夫は、カレーのような簡単な料理しか作れません。（我丈夫只会做类似咖喱这样简单的料理。）

「N1は・をN2のように」（像N2一样地……，放在动词和形容词前使用）：

このお酒はジュースのように甘い。

名前をこの例のように書いてください。

V辞书形 ＋ こと ＋ は・が・を

辞书形即连体形，用「こと」把动词名词化。

私はピアノを弾くことができます。

私の趣味は映画を見ることです。

朝早く起きることは健康にいい。

田中さんは踊ることが好きです。

優勝することを目指しています。

～を～ と言う

「N1をN2と言う」：把物品或事物N1称为N2。

一月一日を元日と言います。

正月に神社やお寺に行くことを初詣と言う。

お金を入れると品物が出てくる機械を自動販売機と言います。

正月に食べる伝統的な料理を日本ではおせち料理と言います。

AというＢ

提起新事物，提供对方或双方都不知道的新信息。A 是姓名等专有名词（具体名称，如"玫瑰”），B 是普通名词（总称，如"花”）。

夏目漱石という小説家を知っていますか。（你知道一位叫作夏目漱石的小说家吗？）

昨日、「スター・ウォーズ」という映画を見ました。

いつに・どこに・何・誰・どんなに　+ ～ても

表示"无论什么场合，都……"。

• いつに～ても
• どこに～ても
• 何に～ても
• 誰に～ても
• どんなに～ても

名词的时候使用「どんなＮでも」「どのでも」「どんなに～んです」的形式。

世界中どこにいても家族のことを忘れません。

誰が何と言っても考えを変えません。

どんな人でも優しい心を持っているはずだ。

正月になると、どの神社でも人がいっぱいだ。

～じゃなくて、～

「Ｎ1じゃなくて、N2」：否定N1，用N2代之。

これはペン**じゃなくて、チョコレートです。
食べられますよ。
A：京都ではお寺を見ましょうか。
B：お寺じゃなくて、**若い人が行くような賑やかな所に行きたいです。

＋のだ・のではない

在强调由某种原因产生的结果、或由某种依据得出的判断时，用「……のです」的形式；否定用「……のではない」（或「のではありません」）。接续：

• V简体 + のだ・のではない
• い形简体 + のだ・のではない
• な形简体（去だ加な）+ のだ・のではない
• Ｎ（加な）+ のだ・のではない

普通形即连体形。

三時の飛行機に乗らなければなりません。

それで、私は急いでいるのです。

このレポートを一人で書いたのではありません。

何人も、何回も、何枚も…..

「何 + 助数词（人、回、枚……）+ も」：强调数量之多。

マンションの前に、パトカーが何台も止まっています。

こんなチャンスは、人生に何度もない。

私の国では、雨が降る日は一年に何日もない。

中级第二课

とんでもない 的三种使用方式

とんでもない 的三种用法（原笔记以截图为主，要点：用于出乎意料、断然否定、委婉推辞等场合）。

いまさら

いまさら（事到如今），一般接否定。

• ～言うまでもない
• ～後悔しても

Vたら、Ｖ・Aた

复习初级25课内容：（もし）～たら。

1. 「Aたら、Bた」：动作A结束之后，就发生了B的结果（“做了……就……"）。

薬を飲んだら、元気になりました。

カーテンを変えたら、部屋が明るくなった。

2. 「Aたら、Bた」：动作A之后，发现了B（“做了……发现……"）。

家に帰ったら、誰もいなかった。

カバンを開けたら、財布がなくなっていた。

50年前の古いお酒を飲んでみたら、美味しかった。

Ｎというのは（とは）、Ｎの ・ 句子(简体）という＋ことだ

“所谓……是指……"。「Nというのは～のことだ」「Nというのは～ということだ」，用来说明某个词的意思。

3Kというのは汚い、きつい、危険な仕事のことだ。

禁煙というのはタバコを吸ってはいけないということです。

駐車違反というのは車を止めてはいけない場所に車を止めたということです。

句子（普通形）+というＮ

表示说话及思考内容的名词时使用「……という」的表达形式，如：話（事情）、うわさ（传言）、考え（想法）、意見（意见）、意志（意志）、批判（批判）、ニュース（消息）等。

昔ここは海だったという話です。

田中さんがもうすぐ会社を辞めるといううわさを聞きました。

カリナさんは、研究室は禁煙にしたほうがいいという意見を持っている。

V 基本形 + ように＋Ｖ

用于言う、注意する、伝える、頼む等动词，间接引用指示或委托内容。若直接表达指示或委托，则用「～なさい」「～てはいけません」「～てください」。

学生に図書館で物を食べないように注意しました。（＝学生に「図書館で物を食べてはいけません」と注意しました。）

この仕事を今日中にやるように頼まれました。（＝「この仕事を今日中にやってください」と頼まれました。）

子供たちに早く寝るように言いました。（＝子供たちに「早く寝なさい」と言いました。）

Ｎ + みたいだ・みたいなN・みたいにV，A

用于比喻、举例。「～みたいだ」和「～ようだ」意思一样，但「～みたいだ」用于比较随意的口语。

• Ｎみたいだ
• ＮみたいなＮ
• Ｎみたいに V / A

わあ、このお酒、ジュースみたいだね。

私、ジュースみたいなお酒しか飲まない。

このお酒はジュースみたいに甘いよ。

～ところ

表达「～とき」的意思，但使用范围很有限，用于寒暄：

• 「お忙しいところ」在您正忙的时候
• 「お休みのところ」在您正休息的时候
• 「お急ぎのところ」在您正有急事的时候
• 「おつかれのところ」在您正累的时候

お忙しいところ、すみません。

ちょっとお願いがあるんですが。

お休みのところ、手伝ってくださって、ありがとうございました。

中级第三课

Vます＋合う

表示"互相”。如「話し合う」＝互相交谈（商量）。

V（さ）せて + もらえ・いただけ＋ませんか・ないでしょうか

请求对方允许自己做某事，“能不能让我……"。

• Ｖ（さ）せて + もらえませんか / いただけませんか
• Ｖ（さ）せて + もらえないでしょうか / いただけないでしょうか

すみません。

このパンフレットをコピーさせてもらえませんか。

月曜日の店長会議で報告させていただけませんか。

一度、工場を見学させていただけないでしょうか。

Ｖ原形・Vない + ことにする

表示当事人自己决定做或不做某事（する 的连用形为 し）。

• ～ことにします 显得更郑重、书面一些。
• ～ことにしました 强调决定或决心已经形成。该句型的「こと」不能换成「の」。

今日は時間がないので、この仕事を明日することにします。
A：この問題については、もっとみんなの意見を聞いた方がいいと思います。
B：そうですね。
じゃ、来週、もう一度話し合うことにしましょう。
今まで車で通勤していましたが、来月から電車で通うことにしました。

V原形・Vない + ことにしている

表示做出某项决定并一直坚持，使之成为一种习惯。

毎週日曜日の夜は外で食事をすることにしている。

ダイエットしているので、お菓子を食べないことにしている。

V原形・Vない + ことになる

表示由客观因素造成做或不做某事，即与自己意志无关的决定，多由其他人、团体或组织作出（该表达中的「こと」不能换成「の」）。

• V原形 + ことになりました
• Vない形 + ことになりました

来月から給料が上がることになりました。

来月アメリカへ出張することになりました。

部長、実は、今年の秋に結婚することになりました。

結婚式に出席していただけないでしょうか。

特殊用法：

1. 也可用于委婉地表述根据自己的意志决定的事物：

わたしたち、結婚することになりました。

2. ～ことになっている：约定、风俗、规章制度等仍在实施、仍然有效（见下条）。

V原形・Vない + ことになっている

表示按照预定计划、规章决定的事。

明日の朝九時から試験を行うことになっている。

家では夜九時以降はテレビをつけないことになっている。

この幼稚園では、昼ご飯の後、20分昼寝をすることになっている。

～てほしい・～ないでほしい

• 「ＮにＶてほしい」：希望他人（N）做某事（V）。
• 「Ｖないでほしい」：不希望对方做某事（V）。

私は息子に優しい人になってほしいです。

こんなところにごみを捨てないでほしい。

この頃自転車を利用する人が多いが、規則を守って乗ってほしいんです。

当用于不是针对人的动作和行为时，不用「Ｎに」而用 「Ｎが」：

早く春が来てほしい。

明日は雨が乗らないでほしい。

V连用形・いA（去い）・なA + そうなＮ・そうにＶ

表示倾向或样态。

• Ｖます形 + そうな N / そうに V
• い形去い + そうな N / そうに V
• な形 + そうな N / そうに V

「そうだ」修饰名词时变为「そうなN」，修饰动词时变为「そうにＶ」。

雨が降りそうなときは、洗濯しません。

もう少しで指を切りそうになりました。

美味しそうなリンゴですね。

中级第四课

V (连用形） + 換える

表示更换、替换某物。

文を書き換える。

同类：置き換える、取り替える、言い換える。

さまざま（様々）・いろいろ（色々）

• 様々（さまざま）：强调种类各异。
• 色々（いろいろ）：强调种类之多。

句子（简体）+ ということだ

「～ということだ」表传闻和归纳总结：

1. 据说、听说（也等于「そうだ」）。
2. 也就是说……。

山田さんから電話があったのですが、約束の時間に遅れるということです。
近くにいた人の話によると、トラックから急に荷物が落ちたということです。
A：部長に30分ほど遅れると伝えてください。
B：はい、分かりました。
30分ほど遅れるということですね。

文（简体）＋の

• 文（简体）+ の：简体的强调。
• 文（简体）+ の？：简体的疑问。

初级26课「……のです（口语）／……んです（书面）」强调说明原因、理由、依据；而「……の（？）」是更随意的说法，用于与熟人说话时。

A：どこへ行くの？
B：……ちょっと郵便局へ。
A：元気がないね。
先生に叱られたの？
**
B：……うん。
A：どうしたの？**
B：……お母さんがいないの。

口语形式的～てしまう・～ておく・～ている

口语缩略形式：

• Vてしまう → Ｖちゃう；Vでしまう → Ｖじゃう
• Vておく → Ｖとく
• Ｖている → Ｖてる

読んでしまった → 読んじゃった

作っておこう → 作っとこう

読んでいる → 読んでる

～される～ ・ （さ）せられる（使役被动）

使役被动形式变形规则：

基本句型：「Ｎ１は（Ｎ２に）Ｖさせられる」。N1 并非出于自己的主观意志，而是按照别人的指示行动，表示被迫性动作。

選手は走ります。（运动员跑步。）

監督は選手を走らせます。（教练让运动员跑步。）

選手は監督に走らされます。（运动员被教练要求跑步。）

昨日の忘年会ではカラオケを歌わされた。

この会議では毎月新しい問題について研究したことを発表させられます。

～である（文章体、书面语）

意思和「～だ」相同，文体郑重，常用于论说文等文章（书面语）。

• 「～だった」→「～のであった」（过去式）。
• 「～のだ」→「～のである」（强调的 のです・んです 换成 のである）。
• 所有带有 だ 的部分换成 である。
• Ｎ + である；Ａ + である。

失敗は成功の母である。

このような事件を起こしたことは非常に残念である。

世界中の人々が地球の平和を願っているのである。

书面语中顿形（书面语的接续方式）

书面语中顿形可表示并列：

• Ｖ：ます形（去掉ます）
• い形：い → く
• な形 / 名词：+ で
• 「ある」的中顿形式为「あり」

朝起きたら、まず顔を洗い、コーヒーを飲み、新聞を読みます。

兄は東京にあり、姉は大阪にいます。

マリアさんは、優しく、頭がよく、素晴らしい女性だ。

Ｎが～（た）がる（がっている）

「Ｎが～（た）がる」与带有感情的词连接，表示他人的情感流露在表情或行动上（“别人想……／别人的某种情感状态”）。

• Ｖます + たがる
• い形去い + がる
• な形 + がる

表示正处于某种情感状态时用 ～（た）がっている：

• Ｖます + たがっている
• い形去い + がっている
• な形 + がっている

太郎君は友達のおもちゃをほしがる。

このチームが負けると、息子はすごく悔しがる。

この頃の若者は、難しい本を読みたがらない。

赤ちゃんはミルクを欲しがっている。

犬は散歩に行きたがっている。

犬は散歩から帰るのを嫌がっている。

～こと ・ ～ということ

「は・を・に」等助词只接在名词后；如是动词就必须名词化，用「……こと＋助词」。如果句子过长而复杂，需要在「こと」前加「という」。

• （简体）+ 「という」こと
• な形 + な / てある こと（两种都可以用）
• Ｎ + である こと

田中さんが結婚したことを知っていますか。

世界中でこの漫画が有名なことを知っていますか。

大学を出て一人で生活してみて、現実は厳しいということを知った。

～の～（同位语）

表示 N1 和 N2 为同一事物，N1 是表示 N2 属性的名词，并对 N2 进行详细说明。也可以换成「N1であるN2」。

部長の田中をご紹介します。

明後日の金曜日は都合がいかがですか。

中级第五课

テキスト・教科書

都是"教科书"的意思。

わざと・わざわざ

• わざと：故意（使坏的故意，偏坏的方面）。
• わざわざ：特意（好的方面的特意）。

あ～・そ～（文脉指示（会话））

会话中对说话人和听话人都知道的事物用 「あ～」（あれ、あの、あそこ……）；只有单方知道的情况用 「そ～」（それ、その、そこ……）。文章中指前面出现过的事物时，也可以用「そ～」。

A：さっき、山本さんに会ったよ。
B：……え、あの人、今日本にいるんですか。（A和B都知道这个人，所以用「あ～」）
A：さっき、図書館でマリアさんという人に会ったんだけどね。
その人、この学校で日本語を勉強したんだって。
B：……そうですか。
その人は何歳ぐらいですか。（只有A知道这个人，所以用「そ～」）

文章中指代前面出现过的事物：

この道を行くと、交差点があります。

そこを右へ曲がってください。（そこ 指代前面的 交差点）

20年前に、この町へ来ました。

そのころは、まだ緑もたくさんありました。（そのころ 指代 20年前）

会社を出たあと、駅のレストランで夕食を食べました。

そのとき、財布を落としたんだと思います。

イギリスの人気小説が日本語に翻訳されました。

それが今年日本でベストセラーになりました。

んじゃないですか・んじゃない？

“是不是……"，表示由某种原因产生的结果、或由某种依据导致的推测。「……んじゃないですか」 是「……のではありませんか」较随意的说法；亲密场合有时变成 「んじゃない」；需要礼貌谈话时用 「のではないでしょうか」。

接续：

• Ｖ简体 + んじゃないですか / んじゃない？
• い形简体 + んじゃないですか / んじゃない？
• な形简体 + んじゃないですか / んじゃない？
• N+な + んじゃないですか / んじゃない？

元気がないですね。
何か困っていることがあるんじゃないですか。
タワポンさん、少し太ったんじゃない。
A：最近、食欲がないの。
B：……どこか悪いんじゃない？
一度病院で診てもらったほうがいいよ。

～たところに・で

Vた形（移动动词）+ ところ。一般使用表示移动的动词（行く、渡す、曲がる、出る 等），表达移动后的地点。后面接存在句用 に，接动作用 で。

あの信号を左へ曲がったところに、郵便局があります。（后面有 があります，是存在句，用 に）

改札を出て、階段を上ったところで、待っていてください。

元気病院はあのコンビニの角を曲がったところにあります。

V (よ)う ＋ とする・しない

V（よ）う（意向形）とする・しない 表示正想要做～（通常与「～とき」「～たら」一起使用）。V（意向形）としない 表示无意做、完全不想做（口语中一般省略と，说成 Ｖしない）。

以前学过的「たい」和「V意向形と思う」可能是一时兴起想做某事；而用 とする 则是已经经过准备后想要做某事。

家を出ようとしたとき、電話がかかってきた。

父は健康のためにタバコをやめようとしています。

妻はミルクティーが好きで、お茶やコーヒーを飲もうとしない。

～のだろうか

用于感到疑惑时自问"是否”（和「どう」「何」「いつ」等疑问词一起使用，可用于自问自答）。

接续：

• V简体 + のだろうか
• い形简体 + のだろうか
• な形简体 + のだろうか
• N+な + のだろうか

地球の未来はどうなるのでしょうか。

この店ではクレジットカードが使えるのだろうか。（这家店可以使用信用卡吗？）

大学院に入るためには、どうすればいいのだろうか。

N + 【格助词+の】 + N

当「と、で、から、まで、へ」等助词要修饰名词时，助词后面可以连接 「の」。「に、が、を」后面不能接「の」（可把「に」视情况换成「へ」或「から」，变成「への」「からの」）。

友達との北海道旅行は、とても楽しかったです。

国の両親からの手紙を読んで、泣いてしまった。

先生へのお土産は何がいいでしょうか。

だろう・だろうと思う

「だろう」是「でしょう」的简体形式。

• 七月に京都でお祭りがあるでしょう？（确认）
• 明日は雪が降るでしょう。（推量）

接续：

• V简体 + だろう・だろうと思う
• い形简体 + だろう・だろうと思う
• な形简体 + だろう・だろうと思う
• Ｎ + だろう・だろうと思う

アジアの経済はこれからますます発展するだろう。

マリアさんの話を聞いて、ご両親もきっとびっくりされただろう。

鈴木君はいい教師になるだろうと思います。

の 可以代替 が

在定语句中的主语「が」有时可用「の」代替——在修饰名词的小句内部，有时可以将「が」改成「の」。如：車が通る道 → 車の通る道。

田中さん「が・の」作ったケーキはとてもおいしかった。

森さん「が・の」住んでいるところは、静かでいい所だ。

日本人「が・の」発明したものをまとめてみよう。

中级第六课

(1) ～(简）＋て・って～ (引用）

口语表达时，引用的「と」有时会变成「て」或「って」。

• 「～という」→「～って」
• 「～と思う」→「って思う」

A：田中さんは昨日何て言っていましたか。（＝と言って）
B：今日は休むって言っていました。
店の前に「本日休業」って書いてありました。（＝と書いて）
昨日、山田さんって人が来ましたよ。（＝という）

(2) 文(简)・Ｎ(去だ）＋って…（主题）

「～って」是说话人对不太了解的事物进行提问，～って ＝ ～というのは。

メンタルトレーニングって面白い。（＝メンタルトレーニングというのは面白い。）

ねえ、函館って、どんな町？

(1) V原形 + つもりはない

「～つもりはない」是「～つもりだ」的否定形式，表示"无意做"或"不打算做”，否定语气较强，表示根本没有这种打算。如果 V 所指的内容已经清楚时，可以改用「そのつもりはない」。

卒業後は就職するつもりです。
大学院に行くつもりはありません。
A：1週間くらい休みを取ったらどうですか。
B：いえ、そのつもりはありません。
A：新しいコンピューターが発売されました。
いかがですか。
B：……コンピューターは持っているから「買うつもりはない（正确）／買わないつもりだよ（错误）」。

(2) Ｖ原形・Ｖない形 + つもりだった

「～つもりだった」是「～つもりだ」的过去形，表示本来打算要～，后续句子很多是改变主意的说法。

電話するつもりでしたが、忘れてしまいました。

すみません。

パーティーには行かないつもりでしたが、おもしろそうなので行くことにしました。

今日は出かけるつもりだったけど、雨が降り出したので、取りやめた。

(3) Vた・Ｖている・いA・なA (+な)·Ｎ( +の) 　　+ つもり

「～たつもり／～ているつもり」的用法不同于「つもりだ／打算」：

1. 表达主语自己的想法，自己本以为～（却～）。
2. Vた + つもりで：就当是～。

私は一生懸命やっているつもりですが……（我以为自己已经做得很努力了。）

外国語を練習するときは、小さい子供になったつもりで、大きな声を出してみるといい。（练习外语时，就把自己当成小孩一样大声念出来。）

旅行に行ったつもりで、お金を貯める。（就当作去了旅行，把钱存起来。）

Vて + ばかりいる・Ｎばかり + Ｖている

表示老在做某件事情、或反复在做某件事情，语气中包含说话人对此的责备以及不满（可用"老、光、净"来概括）。

• 名词 + ばかり：表示列举的事物全部相同（净是……，光是……，强调重复）。

彼はいつも文句ばかり言っている。（他一天净发牢骚。）

• 动词て形 + ばかりいる：强调动作的重复（老是……）。

張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。（小张整天总是喝酒。）

この猫は一日中、寝てばかりいる。（这只猫一天光知道睡觉。）

弟はいつもコンピューターゲームをしてばかりいる。

弟はいつもコンピューターゲームばかりしている。

N・文 (简） + とか

「……とか……とか」列举相似事物时使用，"～呀～呀”。「Ｎ＋とか、Ｎ＋とか」＝「Ｎ＋や、（Ｎ＋や）、Ｎ＋など」。「～とか～」既可以连接名词又可以连接小句，只用于口语；「～や～」只能连接名词，口语书面都用。

复习初级19课「V１たり、Ｖ２たりします」（无序列举）。

最近忙しくて、テレビのドラマとか映画とか見る時間がありません。

子供の時、母に「勉強しろ」とか「たくさん食べなさい」とかよく言われました。

痩せたいんです。

どうしたらいいですか。

……毎日水泳するとか、ジョギングをするとかすればいいですよ。

Vてくる

「～てくる」表示某个新情况出现或开始（只限于前接非意志性动词）：原先感觉不到的情况现在可以感觉到了。

暗くなって、星が見えてきた。

隣の家からいい匂いがしてきた。

秋祭りの朝、遠くから太鼓の音が聞こえてきた。

Ｖてくる・ていく（明确移动方向）

表示移动的动词后面接「～てくる」「～ていく」，明确移动方向（帰ります・歩きます・走ります・泳ぎます・飛びます・乗ります）。

兄が旅行から帰ってきた。

授業のあと、学生たちは家へ帰っていった。

見て。

鳥が飛んでいくよ。

北の国へ帰るんだね。

中级第七课

なくてはならない、なくてはいけない・なくてもかまわない

～なくてはならない・なくてはいけない ＝ ～なければならない，表示「～」的部分是有义务要做、或必须要做的事。「なくてもかまわない」表示可以不～，比「～なくてもいい」有礼貌。

接续：

• Ｖない / い形（去い）+ なくてはならない・なくてはいけない
• な形（+で）/ N（+で）+ なくてもかまわない

この薬は一日2回飲まなくてはならない。

レポートは日本語でなくてはなりません。

熱が下がったら、薬を飲まなくてもかまわない。

VなくてはいけないーＶなくちゃ（いけない）・ＶなければいけないーＶなきゃ（いけない）

比较随意的会话中：

• 「Ｖなくてはいけない」 → 「なくちゃ（いけない）」
• 「Ｖなければいけない」 → 「なきゃ（いけない）」

后面的「いけない」可以省略。

A：今晩、食事に行かない？
B：……ごめん。
明日までにレポートを書かなくちゃいけないんだ。
あっ。
授業に遅れちゃう。
急がなきゃ。
土曜日は用事があるから、早く帰らなくちゃいけないんだ。

～（简）・Ｎ、な形（去だ＋な）＋だけだ・だけでいい

「～だけ」接名词时表示限定；接动词及形容词后组成谓语，表示"只是～而已”（和「しか＋否定」意思一样）。「～だけでいい」表示只需要做某事就好，别的不用（“只做～就可以”）。

接续：

• ～（简）+ だけだ・だけでいい
• Ｎ・な形（去だ＋な）+ だけだ・だけでいい

外国人の社員は一人だけいます。
A：何をしているの？
B：……ただ、本を読んでいるだけです。
A：申し込みはどうするんですか。
B：……この紙に名前を書くだけでいいんです。

拓展：

1. 「～だけです／～だけではないです」：只有、只是／不止有、不止是。

休みは今日だけです。（只有今天休息。）

2. だけ 可与其它助词重叠使用。和「は、が、を」重叠时可省略这些助词（～だけ（は）、～だけ（が）、～だけ（を））；和其它助词重叠时不省略（～だけに／にだけ、～だけと／とだけ）。

この頃、今日**だけ（は）**雨です。（这些天，只有今天是雨天。）

君だけに／にだけ会いたいです。（我只想见你。）

3. 表示"稍微、有点儿"的副词（少し、ちょっと、わずか）+ だけ，加强限定语气。

A：砂糖を入れますか。
B：ええ、ちょっとだけでいいです。（好的，只加一点点就行。）

～（简）・Ｎ、な形（去だ＋な）＋かな

「～かな」表示轻微的疑问，并不要求一定要回答；「～ないかな」的形式表示委婉的邀请或请求。

接续：

• ～（简）+ かな
• Ｎ・な形（去だ＋な）+ かな

A：お父さんの誕生日のプレゼントは何がいいかな。（父亲的生日要送什么礼物好呢？）
B：……セーターはどうかな。
明日皆で桜を見に行くんですが、先生も一緒にいらっしゃらないかなと思いました。
明日3時までにこの資料を全部コピーしなければならないんだけど、手伝ってくれないかな。

N + なんか

「～なんか」表示对所提部分不重视的语气，意思上和「など」相同，不过是口语用法。

私の絵なんかみんなに見せないでください。
絵が下手なんです。
A：結婚したいけど、僕にはお金がないから……
B：お金なんかいらないわ、あなたと一緒にいるだけでいいの。
お酒はワインなんか好きで、よく飲んでいます。

～（简）・Ｎ、な形（去だ）+ なんて

与「なんか」相同，表示轻视；另外还可以表示说话人（否定）怀疑的态度以及惊讶的心情（口语用法）。

宝くじなんて買いません。（不会买彩票什么的。）

試験に一度で合格できたなんて、びっくりしました。

ミラーさんがあんなに歌がうまいなんて、知りませんでした。

親友と何でも話すなんてできますか。

V自动词（情感动词）+（さ）せる

使役形「～（さ）せる」除了命令他人做某事外，有时也用来表示引起某种情感，这时动词是表示某种心理感受的自动词（泣く・びっくりする・楽しむ・驚く 等）。引起情感的对象用「を」表示。

殴って、弟を泣かせたことがある。

テストで100点を取って、母をびっくりさせた。

早く就職して、両親を安心させたいと思っています。

V自动词 + (差)せられる・される

感情动词的使役还可以再加上被动，表示”不由得～"。

何度買っても宝くじが当たらず、がっかりさせられた。

子供が書いた作文は素晴らしく、感心させられた。

あの事件のことを聞いて、親と子の関係について改めて考えさせられた。

～（简）・Ｎ、な形（去だ）+ なら、…

对于对方想要做某事，建议对方如何做或表示询问。なら 前既可以是名词，也可以是动词、形容词。

A：パソコンを買いたいんですか。
B：……パソコンならパワー電気のがいいですよ。
ワインを買うなら、あの酒屋に安くて美味しいものがあるよ。
日曜大工で椅子を作るなら、まず材料に良い木を選ばなくてはいけません。

中级第八课

Vている・Ｎの　＋　間、…・間に、…

接续：Vている・Ｎの + 間 / 間に。

電車に乗っている間、本を読んでいた。（坐电车期间一直在看书。）

夏休みの間、ずっと国に帰っていた。（暑假期间一直在国内。）

食事に出かけている間に、部屋に泥棒が入った。（出门吃饭期间，房间进了小偷。）

入院している間に、庭の花が枯れてしまいました。（住院期间，庭院的花枯了。）

V(简)・Ｎ　＋　まで、…・までに、…

接续：Ｖ(简)・Ｎ + まで / までに。

3時までここにいます。（到3点为止一直在这。）

子供が寝るまで、本を読んであげます。（到孩子睡觉为止一直给他读书。）

3時までに帰ります。（在3点之前回来。）

先生が来るまでに、掃除を終わらせた。（在老师来之前完成打扫。）

Vた＋Ｎ

Vている表持续状态的用法 ＝ Ｖた＋Ｎ。Vている 表示动作结束或变化完成之后的结果以及状态，在修饰名词时也可以用た形。表示正在进行的 ている 在修饰名词时不能变成た形，否则意思会变。

田中さんは眼鏡をかけています。 ＝ 眼鏡をかけた田中さん。

線が曲がっている。 ＝ 曲がった線。

山下さんは本を読んでいます。（山下正在读书）≠ 本を読んだ山下さん。（读了书的山下）

上句用的是 ている 的第一种用法（正在进行），变成 た 会改变意思；只有第二种用法（状态持续）才可以变 た。

N + によって

N + による・によって：

1. 表示动作的发出者（被动）：

この本は山田先生によって書かれました。（这本书是山田老师写的。）

2. 表示信息来源：

天気予報によると、明日は雨だそうです。（根据天气预报，明天好像会下雨。）

3. 表示不同情况（根据 N 不同，～也不同，本课重点），后面常跟「違う・変わる・さまざまだ」：

好きな食べ物は人によって違う。（根据人不同，喜欢的食物也不同。）

季節によって景色が変わる。（根据季节不同，景色也不同。）

文化や習慣は国によって違う。

Vた、ない・Ｎの　＋まま

表示将理应改变的状态保持着去进行另外的动作（前后主语需一致），通常指异常状态，译成”～着／没有～着”。

接续：

• Vた / Ｖない + まま
• い形直接 + まま
• な形 + な + まま
• 名词 + の + まま

眼鏡をかけたまま、お風呂に入った。（戴着眼镜洗澡了。）

昨夜の地震にはびっくりして、下着のまま、外に出た。（穿着内衣就跑到外面了。）

靴をはいたまま、部屋に入らないでください。（请不要穿着鞋子进入房间。）

文(简）+ からだ・文(简）＋のは、文(简）+　からだ

1. 文（简）+ からだ：表示事发原由，用于回答被询问事因（「から」接句子的简体形）。
2. 文（简）+ のは、文（简）+ からだ：先说结果后叙原因（倒装），“之所以～，是因为～"。

A：どうして医者になりたいんですか。
B：……医者は人を助ける素晴らしい仕事だからです。
A：仕事を辞めたのはなぜですか。
B：……大学院に入って、もっと専門的な勉強をしたかったからです。
急にドアが開いたのは、誰かがボタンを押したからだ。（之所以门突然打开，是因为有人按了按钮。）

中级第九课

お + 连用形 + です

「お～ます形 + です」：

1. 动词「～している」的尊他语，作为现在进行的动作、动作完结后结果的持续，表示这些状态的尊他语。
2. 在状态动词时，作为表示现在状态的尊他语。
3. 当"往、来、出、到"等意思的动词时，根据情形有时作为表示未来或过去动作的尊他语。
4. 有些动词有特殊的敬语表达方式。

何をお読みですか。 ＝ 何を読んでいますか。

時間がおありですか。 ＝ 時間がありますか。

今、お帰りですか。 ＝ 今、帰りましたか。

＋もかまわない

表示给予允许和认可，在疑问句中表示请求允许。和「～てもいい」相同，但语气更郑重一些。

接续：

• Vて + もかまわない
• い形去い + くて + もかまわない
• な・Ｎ + で + もかまわない

ここに座ってもかまいませんか。

間に合わなかったら、あしたでもかまいません。

印鑑がなければ、サインでもかまいません。

～ほど～ない・～ほどではない

比较：「AはＢより～」（肯定）↔「Ｂは Aほど～」（否定），“没有～（程度）、不如～"。

接续：

• Ｎ・Ｖ简体 + ほど + い形去い + くない
• Ｎ・Ｖ简体 + ほど + な形去だ + ではない
• N・Ｖ简体 + ほどではない

中国は日本より広いが、ロシアほど広くない。

成田山は有名な山だが、富士山ほど有名ではない。

十月に入って少し寒くなったが、まだコートを着るほどではない。

このレストランは人気があるそうだが、料理は思ったほどおいしくなかった。

Aほど ＋ い形・な形(＋な）+ N + はない・いない

**「AほどBはない・いない」**指"没有比A更B的"“A是最B的”，相当于最高级「Ｎで A が一番～」。

スポーツの後で飲むビールほどおいしいものはない。

田中さんほど仕事がよくできる人はいません。

田中さんほど親切で熱心な先生はいない。

＋ために、～。・ためだ。

「～ために」表示原因，同「から・ので」，但偏书面语，用于更郑重的文章。也有「～のは、～ためだ」的倒装句型。

接续：

• V简 + ため（に）、～。／ためだ。
• い形简 + ため（に）、～。／ためだ。
• な形 + な + ため（に）、～。／ためだ。
• Nの + ため（に）、～。／ためだ。

大雪が降ったために、空港が使えなくなりました。

空港が使えなくなったのは、大雪が降ったためです。

工事中のため、この道は通れません。

～たら・～ば、…た。

表示虽然实际没有发生，但假设已经发生的场景，“如果～就～"（虚拟语气）。句末常接表示推测的「だろう」或表示遗憾的「のに」。

もし昨日雨が降っていたら、買い物には出かけなかっただろう。

お金があれば、このパソコンが買えたのに。

この間見たパソコン、買ったんですか。

……いいえ、もう少し安ければ、買ったんですが……

中级第十课

～Ｖ(连用）出す（复合动词）

突然开始～（多指人为难以控制的状况），表示 V 这个动作开始，带有动作突然发生的感情色彩。「Ｖ（连用）+ 出す」。

例：泣き出す（哭起来）、動き出す（动起来）、歩き出す（走起来）、読み出す、歌い出す、話し出す。

急に雨が降り出した。

父が急に怒り出すので、びっくりした。

～Ｖ(连用）始める・～終わる・～続ける（复合动词）

• ～Ｖ(连用）始める：动作变化开始（开始～）。
• ～Ｖ(连用）終わる：动作或行为的结束（～完）。
• ～Ｖ(连用）続ける：动作或状态不间断地持续（一直～）。

四歳の時、ピアノを習い始めました。

大郎、ほかの人が食べ終わるまで、ちゃんと座っていなさい。

父は40年間、家族のために働き続けました。

注意：「降る」后面不能接「続ける」，只能接「続く」表持续。

雨が一週間降り続きました。

～Ｖ(连用）忘れる・～合う・～換える（复合动词）

• V(连用）忘れる：忘了做 V 这件事。
• V(连用）合う：相互做 V 这件事。
• V(连用）換える：更换、替换 V 这个动作。

今日の料理は塩を入れ忘れたので、おいしくない。

困ったときこそ助け合うことが大切だ。

電車からバスに乗り換えた。

～ことがある・こともある

表示有时候会发生～、或出现某状态，常和「たまに」「時々」等副词呼应。

接续：

• V辞书形 + ことがある・こともある
• Vない形（-ない）+ ことがある・こともある
• いA + ことがある・こともある
• なA（-な）+ ことがある・こともある
• Nの + ことがある・こともある

复习初级19课「Vたことがあります」表示经历、经验。判断看是不是た形：是た形就是19课的"经验"义。

まれに居酒屋に行くことがあります。（偶尔会去居酒屋。）

８月はいい天気が続くが、時々大雨が降ることがある／こともある。

母の料理はいつも美味しいが、時々美味しくないことがある／こともある。

このエレベーターは古いから、たまに止まることがある／こともある。

～はずがない・はずはない

「はずがない・はずはない」是「～はずだ」的否定形式，表示不可能、没那个可能性，是有依据的强烈否定。

接续：

• Ｖ简体形 + はずがない・はずはない
• いA + はずがない・はずはない
• なA（だ→な）+ はずがない・はずはない
• N（だ→の）+ はずがない・はずはない

あんなに練習したんだから、今日の試合は負けるはずがない。

人気がある映画なのだから、おもしろくないはずはありません。

かぎがかかっていなかったよ。

……そんなはずはありません。

～はずだ

表示说话人根据知识及逻辑等判断，有强烈的确信，“理应、应该～"。

接续：

• Ｖ简体形 + はずだ
• いA + はずだ
• なA（だ→な）+ はずだ
• N（だ→の）+ はずだ

飛行機で東京まで１時間だ。

２時に大阪を出発すれば３時には着くはずだ。

薬を飲んだから、もう熱は下がるはずだ。

子どもが８人もいたから、生活は楽ではなかったはずだ。

～はずだった

「はずだった」是「～はずだ」的过去式，表示本应该是那样子，但往往跟事先预料的结果不同，译成"本应该～"。

接续：

• Ｖ简体形 + はずだった
• いA + はずだった
• なA（だ→な）+ はずだった
• N（だ→の）+ はずだった

旅行に行くはずだった。

しかし、病気で行けなくなった。

パーティーに出ないはずだったが、部長の都合が悪くなったので、私が出席することになった。

理論上はうまくいくはずだったが、実際にやってみると、うまくいかなかった。

～ということになる

表示综合、归纳几个信息得出"会有……“这样的结论（在逻辑推理或算数后得出结果时使用）。

申し込む学生が10人以上にならなければ、この旅行は中止ということになる。

今夜カレーを食べれば、３日続けてカレーを食べたということになる。

よく話し合った結果、やはり離婚ということになりました。

ように＋する

表示努力做到某事。

接续：

• 动词原形 + ようにする（肯定）
• 动词ない形 + ようにする（否定）

喉が痛いので、今日はあまり話さないようにします。

常用表达：ようにしています（坚持做到）、ようにしてください（请努力做到）。

中级第十一课

～てくる・～ていく（渐变）

• 「～てくる」：时间上从过去到现在的逐渐变化。
• 「～ていく」：时间上从现在到将来的逐渐变化。

だんだん春らしくなってきました。（从过去到现在，变得越来越像春天了。）

これからは、日本で働く外国人が増えていくでしょう。（从现在到将来）

この伝統は５００年も続いてきたのだ。（从过去到现在）

复习：初级43课"去去就回"“空间时间上远近”；中级第6课"明确移动方向"“新情况出现（てくる）"。

～Ｖたら（どう）？

用于说话人向对方提议，"～怎么样？"。「～たらいかがですか」 是更礼貌的说法；「たらどう？／～たら？」 用于对下级、晚辈或关系密切的人。

今日は恋人の誕生日なんだ。

……電話もかけてあげたらどう／あげたらいかがですか？（后者更礼貌）

少し熱があるみたい。

……薬を飲んで、今日は早く寝たら？

～より～ほうが～

比起～，～更～（～より、～ほうが～）。主要用于回答「～と～とではどちらが……ですか」这样的问句。

北海道と東京とではどちらが寒いですか。

……（東京より）北海道のほうが寒いです。

今日は北海道より東京のほうが気温が低かったです。

Nらしい

表示事物有本来该有的特征、典型性（如 春らしい＝很春天的感觉）。

山本さんの家はいかにも日本の家らしい家です。

あの人は女らしいですね。

どうした？

いつものあなたらしくない。

変だね。

～らしい（传闻、推量）

前面的内容表示听来或读来的信息（听说好像～）；也可表示根据看到或听到的消息推测大概会～（好像～）。推测确切的用「そうだ」，不太确切的才用「～らしい」。

雑誌で見たんだけど、あの店のケーキはおいしいらしいよ。

先生の話では、試験の説明は全部英語らしい。

パーティーが始まったらしい。

会場の中から賑やかな声が聞こえてくる。

Ｎとして

「～として」表示以「～」的资格、角度、立场来做某事，”作为～"。

会社の代表として、お客さんに新しい商品の説明をした。

東京は、日本の首都として世界中に知られている。

彼は大学の教授としてより、むしろ作家としてのほうがよく知られている。

～ず(に）…..

「～ず（に）」和「～ないで」相同，但偏书面语（ず 是 ない 的古语形式）。表示：① 没～着；② 不做某事而是做……。

变化：除三类动词特殊外，一类二类都跟 ない 形一样。

• Vない形 + ず（に）
• する → せ + ず（に）（特殊）

急いでいたので、かぎをかけずに／かけないで出かけてしまった。

辞書を使わずに／使わないで新聞が読めるようになりたい。

その男は先週の土曜日にその店に来て、一言も話さず、酒を飲んでいた。

～ず….（原因・并列）

表示原因、理由（因为不……所以……），也可以表示既不～（也不～）。

• Vない形 + ず
• する → せ + ず（特殊）

子供の熱が下がらず／下がらなくて、心配しました。

アキレスのシューズは硬すぎず、軟らかすぎず、履きやすいです。

一時間待っても雨はやまず、濡れて帰った。

～ている（経験・経歴）

表示历史性事实、经验和经历等，句中多带有「～回」「長い間」等表示次数和时间的副词。也可以表示曾经有过的某种行为，对现在的主体仍有影响或关联。

この寺は今まで２回火事で焼けている。

京都では長い間大きな地震が起こっていない。

もうすぐ地震が来るかもしれない。

田中さんは高校の時アメリカへ留学している。

だから、英語の発音がきれいだ。

中级第十二课

～もの・もんだから

表示原因理由。有时用在不希望发生的情况时，作为为自己辩解、找借口使用，不适合客观的理由和原因（客观理由用「ので」「ために」）。

接续：

• V简体 + もの・もんだから
• いA简体 + もの・もんだから
• なA（だ→な）+ もの・もんだから
• N（だ→な）+ もの・もんだから

急に出たものですから、かぎをかけるのを忘れてしまいました。

とても安かったものだから、買いすぎたんです。

どうしてこんなに遅くなったんですか。

……すみません。

出かけようとしたら、電話が掛かってきたものですから。

～（ら）れる（间接被动（自动词））

用动词的被动形表达，主语受到了不好的影响（被打扰或受到损害）。此时无需翻译出被动，只需理解主语是受害者即可（受害句）。自动词被动式强调遭损失或获益。

昨日雨が降った。

——私は昨日雨に降られて、濡れてしまった。（我被雨淋了。）

あなたがそこに立つと前が見えません。

——あなたがそこに立たれると、前が見えません。（你站在那里我就看不到前面。）

私の父が急に死んで、私は大学に行けなかった。

——私は父が急に死なれて、大学に行けなかった。（父亲突然去世，我上不了大学。）

用被动态和主动态都可以，但被动态更地道。

～（ら）れる（间接被动（他动词））

被打扰或受到损害的被动句也可以用于他动词。

こんなところに信号を作られて、車が渋滞するようになってしまった。

私の家の前にゴミを捨てられて困っています。

私は今朝、電車の中で足を踏まれた。

～たり～たり　します

在「V１たり、Ｖ２たりします」中，若 V1 和 V2 是两个相反的意思，表示两个相反的事项反复出现、交替进行；还可以接形容词表示许多种类的存在。

初级19课复习：「V１たり、Ｖ２たりします」表示在若干动作中选出两个左右有代表性的例子进行示例。

休みの日は、洗濯をしたり、掃除をしたりします。（19课的意思）

映画を見ているとき笑ったり泣いたりしました。（本课意思，两个相反事物：看电影时一会儿笑一会儿哭。）

この店の食べ物は種類が多くて、甘かったり辛かったりします。（表示种类多：有甜的有辣的。）

V（去ます）+ っぱなし

表示**～之后再也没有发生本该后续的相关动作，一直保持着～状态**，而该状态本不该长时间持续。可译成"一直～（保持着～状态）"。

服が脱ぎっぱなしだ。

片付けないから、部屋が汚い。（衣服脱了没收，房间很乱。）

こらっ。

ドアを開けっぱなしだよ。

早く閉めなさい。（门一直开着，快关上。）

しまった、どうしてストーブをつけっぱなしで出てきてしまった。（暖炉一直开着就出门了。）

～おかげで、～・～おかげだ

多亏了～。「Xおかげで、Y／Xおかげだ」：由于 X 的原因，产生了好结果 Y。

接续：

• V简体 + ～おかげで、～／～おかげだ
• いA简体 + ～おかげで、～／～おかげだ
• なA + な + ～おかげで、～／～おかげだ
• N + の + ～おかげで、～／～おかげだ

不好的结果用「～せいで、～／～せいだ」。

先生が手紙を書いてくださったおかげで、大きい病院で研修を受けられることになった。

値段が安かったおかげで、たくさん買えました。

地図の説明が丁寧なおかげで、待ち合わせの場所がすぐに分かりました。

～せいで、～・～せいだ

都怪～。「Xせいで、Y／Xせいだ」：由于 X 的原因，产生了不良结果 Y。

接续：

• V简体 + ～せいで、～／～せいだ
• いA简体 + ～せいで、～／～せいだ
• なA + な + ～せいで、～／～せいだ
• N + の + ～せいで、～／～せいだ

好结果用「～おかげで、～／～おかげだ」。

事故のせいで、授業に遅れてしまった。

風邪薬を飲んでいるせいで、眠くなった。

三人が遅刻したせいで、みんな新幹線に乗れなかった。

どちらかと言えば、～＋ほうだ

表示严格说来并不一定是～，但从说话者角度来看倾向于～一方（译成"总得来说～"）。

接续：どちらかと言えば、 + V（简体）/ いA（简体）/ なA（简体）/ N（だ→な）+ ほうだ。

この辺には高い店が多いのですが、この店はどちらかと言えば安いほうです。

私はどちらかと言えば、好き嫌いはあまりないほうだ。

この町は私の国ではどちらかと言えば、にぎやかなほうです。

～ます・ませんように

「～ますように／～ませんように」（願う、希望する、祈る）＝「～こと／～ないことを願う、希望する、祈る」，即祝愿（不）～／希望（不）～／祈祷（不）～。自言自语或提醒他人时多和「どうか」「どうぞ」一起使用。

優しい人と結婚できますように。（希望和温柔的人结婚。）

どうか大きい地震が起きませんように。（祈祷不要发生大地震。）

先生もどうぞ風邪をひかれませんように。（希望老师不要感冒。）